Unit 9 This bird is bigger than the first one.教学设计及教案分析

Unit 9 This bird is bigger than the first one.

教学目标

1.能听懂、会说新单词than ，clay ，biggest，

smallest，

tallest ，shortest，

longest

2.理解: This bird is bigger/smaller than the first one.

重点难点

1、听懂并会说:Tom’s hair is shorter than Mike’s,

2、比较级和最高级的用法。

课前准备

tapes

cards

教

学

过

程

Step 1 . Warming Up

1、Greetings.

２、Review：

Ｗe shouldn’t waste water.

We should keep the rivers clean.

We should keep the air clean and fresh. I am taller than you. She is shorter than he.

1、复习词汇。

2、由简单的句子引入比较级。

Step ２. Presentation and Drills

1、老师用课件或简笔画呈现四只鸟，引出单词big ,bigger ,biggest. T:Which bird is bigger ,the first one or the second one?

2、用类似的方法导入small—smaller—

smallest

tall—taller—tallest, short—shorter—shortest Long—longer--longest

3、Learn Part A.

(Clay art is show )

Step 3 practice.

1、小组操练句型并总结，全班分四组，分别用“„is small/taller /.shorter/longer

than„”造句，每人说一个句子，句子结尾是上一个句子的开头。句子造得最多的一组获胜。

2、练习对话:

S1:Bird is bigger than ant..

S2:Dog is bigger than bird. S3:Tiger is bigger than dog.. S4:Bear is bigger than tiger.

4、巩固拓展

听录音完成句子:

1.The first bird is ___________.

2.The second bird is ___________than the first one.

3. The third bird is ___________the second one.

4. The fourth

bird is __________ the third one.

5.The __________ bird is the biggest.

(通过练习让学生掌握巩固重点:比较级、最高级。)

Step 4 Consolidation

Homework :

Period

2

教学目标

1、复习并巩固新单词和短语

than

clay

bigger

taller

longest

decide

loud等

2、能用

“A is （比较级）than B 和…is

the

(最高级).”来比较事物的大小

3、能能阅读理解D部分课文的内容

4、能根据课文回答问题

教学重点难点

重点：在语境中运用新的句型能用

“A is （比较级）than B 和…is

the

(最高级).”来比较事物的大小；能运用合适的阅读技巧进行阅读。

难点能用

“A is （比较级）than B 和…is

the

(最高级).”来比较事物的大小

教学准备Word cards, Type，CAI, Drawing Instrument

教学过程设计和安排

Step 1

Warming up

1、师生问候。

2、唱英语歌曲

3、复习than

clay

bigger

taller

longest

decide

loud等

Step 2

presentation

1)游戏操练：接龙。教师出示有关本课的图片，进行句子操练，看哪一组的句子多。

2)让学生们根据CAI图片, 让同学们运用句型造句。

3)用

“A is （比较级）than B 和…is

the

(最高级).”来比较事物的大小

Step3 分组进行游戏，每组将老师的句子读给后面的同学看谁能快点完成

Step 4

Consolidation

1、根据黑板上的单词及图片复述课文。

2、评价。

3、练习。

4、家庭作业。听磁带，背课文。