Lesson 8 Tigers and Bears第一课时导学案｜教案在线预览

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三年级冀教版英语下册lesson8 Tigers and Bears 教学设计纪昌庄学区讲理小学刘合宁教学目标：掌握四会词汇：tiger、bear、long、short、学生能认读、理解、运用的句式：It’s long/short；欣赏歌曲：big andsmall 教学准备：单词卡、图片、铅笔、绳

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所属课文：Lesson 8 Tigers and Bears

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2018-04-24 17:12:00

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学校：宁晋县纪昌庄乡纪中心小学

Lesson 8 Tigers and Bears第一课时导学案

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关键词：Lesson 8 Tigers and Bear…第一课时导学案

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三年级冀教版英语下册lesson8

Tigers and Bears

教学设计

纪昌庄学区讲理小学

刘合宁

教学目标：掌握四会词汇：tiger、bear、long、short、学生能认读、理解、运用的句式：It’s long/short；欣赏歌曲：big andsmall 教学准备：单词卡、图片、铅笔、绳子等。

教学过程：

Step1

Class opening 1、

2、

Greeting Review（教师出示图片单词，学生读一读）T：What else are at the zoo？；Look！

Step2

New concepts 1、

Learn words 呈现四个动物图片，学习新词汇。如：tiger（1）教师领读；（2）学生领读；（3）数空

其它单词的学法同tiger 2、

Practice 学生完成：（1）读单词条；（2）单词与图片相匹配；（3）图片与单词相匹配；（4）写一写、晒一晒、读一读单词

3、

Long or short （1）T:Look！（教师拿出一支长铅笔）This pencil is long。long、long、long、It’s long。

S：long

l-o-n-g

long、

long、long、It’s long。

T:Look！（教师拿出一支短铅笔）This pencil is short。short、short 、short 、It’s short。

S：short

s-h-o-r-t

short、short 、short 、It’s short。

（2）Practice

教师拿出皮筋、尺子让描述It’s

long/short。

（3）呈现简笔画：elephant and rabbit

T:Look,What’s

this?(手指elephant图画) S：It’s an/a elephant。（教师指导an/a的用法）

T:What’s

this?(询问大象的身体部位) （巩固long、nose、tail等单词为学习描绘动物做铺垫）

T：My nose is small. Her nose is small. His nose is small. Its nose is long(手指男孩/女孩/大象)What’s

meaning

“its”？

its是什么意思呢？

S：它的/它（教师指导its与it’s的区别）

T：Look at the elephant Its nose is_______. Its tail is_______. ①由学生完成填空；②教师领读句子；③学生领读句子；

呈现第二幅图画，学法同第一幅画。

（4）Play a game 规则：呈现简笔画，学生一一描述，一生站在台上猜。（练习已学的句型、句式活跃课堂气氛）

Step3

Listen and read。

Step4

Class closing What did you learn？

Step5

Homework

完成基本功28页—30页

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Tigers and Bears第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Tigers and Bears》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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