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五彩池教案一教学目标1 知识与技能会认六个生字,理解“腾云驾雾”“五光十色”等词语有感情地朗读课文,了解五彩池的特点与成因。2 过程与方法老师引导学生自主探究3 情感态度与价值观引导学生了解五彩池是个神奇美丽的地方,激发学生热爱大自然探索大自然的兴趣。二教学重难点通过对语言文字的想象与探究,了解五彩

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8* 五彩池教学目标

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8* 五彩池教学目标

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正文

五彩池教案

一

教学目标

1

知识与技能

会认六个生字,理解“腾云驾雾”“五光十色”等词语

有感情地朗读课文,了解五彩池的特点与成因。

2 过程与方法

老师引导

学生自主探究

3 情感态度与价值观

引导学生了解五彩池是个神奇美丽的地方,激发学生热爱大自然探索大自然的兴趣。

二

教学重难点

通过对语言文字的想象与探究,了解五彩池的奇异及五彩池水颜色的成因。

三

教学过程

1 导入新课

同学们,你们见过的水有颜色吗?在我国四川松潘的藏

龙山上有一个五彩池,那里的水就有颜色。今天就让我们一起来欣赏一下那美丽的景观吧。

出示五彩池的ppt

2 初读课文

*自学要求认读的字,反馈学习情况。

*理解词语

腾云驾雾:传说中指利用法术乘云雾飞行。

漫山遍野:遍布山野,形容很多。

矗立:高耸地立着。

险峻:(山势)高而险。

五光十色:形容色彩鲜艳,式样繁多。

3再读课文,理解感悟。

讨论:a/说说课文是从哪些方面介绍五彩池的?

第二自然段:数量/大小/深浅/形状

第三自然段:颜色

第四自然段:不同颜色的成因

b/五彩池有什么神奇之处?

(五彩池的数量多,大大小小漫山遍野到处都是;五彩池的形态各异,有的像葫芦,有的像镰刀,有的像盘子,有的像莲花……;大小、深浅对比强烈鲜明;池水显出多种不同的颜色,色彩瑰丽。)

(

c/ 五彩池里的水为什么会显出不同的颜色?原因是什么?

(五彩池异常清澈,透过池水,可见到池底岩面的石纹,由于池底沉淀物的色差以及池畔植物色彩的不同,原本湛蓝色的湖面变得五彩斑斓。)

4/填空。

( )的五彩池 ( )的日子

( )的阳光 ( )的石粉

( )的丘陵 ( )的宝塔

( )的珊瑚 ( )的瑶池

( )的山峰

四/板书设计

数量多

五彩池

颜色艳

形状奇

(

人间窑池

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关于本教案的常见问题

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