6.列两步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

一、创设情境 1、列方程解实际问题：西安大雁塔的高度是42米，是小雁塔的2倍。小雁塔高多少米？西安大雁塔的高度是64米，比小雁塔高22米。小雁塔有多高？以上两题先由学生独立解答，而后集体评析。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.列两步计算方程解决实际问题

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2018-04-25 10:19:00

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学校：新沂市瓦窑镇新世纪小学

6.列两步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案

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2018-04-25 10:19:00

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关键词：6.列两步计算方程�…课件配套优秀获奖教案

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一、创设情境

1、列方程解实际问题：

西安大雁塔的高度是42米，是小雁塔的2倍。小雁塔高多少米？

西安大雁塔的高度是64米，比小雁塔高22米。小雁塔有多高？

以上两题先由学生独立解答，而后集体评析。

2. 谈话：我们在上节课学习了列方程解决实际问题的知识，这节课我们继续学习这方面的知识。

二、交流展示

教学例8 1.出示导学单：例8

2.学生读题，找出已知和未知。

3.学生独立解题，教师巡视指导。

4.展示学生的解题过程，重点让学生说出解题思路和解法：列方程的时候，用到什么等量关系式？

5. 教师组织学生集体评析。

6.学生同位相互学习：说说等量关系式。

三、检测反馈

1.p11的第6题。

（1）学生独立解题，教师巡视指导。

（2）集体评析，重点让学生说出解题思路。

2.p10的练一练

（1）学生独立解题，教师巡视指导。

（2）展示学生的解题过程，重点让学生说出解题思路和想法：用到的等量关系式是什么？

（3）教师组织学生集体评析而后同位互学。

3.作业：

P11的7 8题。

四、小结反思

你在本节课的学习中，你学到了什么，你认为列方程解实际问题中，最重要的是什么？

板书设计

列

方

程

解

决

实

际

问

题

（1）

解：设小雁塔高x米。

2 x - 22 = 64 2 x - 22 + 22 = 64 + 22 2 x = 86 x = 43 答：小雁塔高43米。

关于本教案的常见问题

Q：6.列两步计算方程解决实际问题课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.列两步计算方程解决实际问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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