Lesson 10 Exercise第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson Plan Lesson 10 Exercise 教学目标1、学生能听、说、读和掌握单词minutes，hours，exercise 2、通过情景教学，让学生在交际活动中学会使用简单的英语日常用语。3、学生能够了解健康的生活方式应加强体育锻炼。教学重点能听、说、读和掌握单词minutes

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 10 Exercise

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2018-04-13 11:37:00

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学校：景泰县红水镇西坝小学

Lesson 10 Exercise第二课时教案

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2018-04-13 11:37:00

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关键词：Lesson 10 Exercise第二课时教案

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Lesson Plan Lesson 10 Exercise 教学目标

1、学生能听、说、读和掌握单词minutes，hours，exercise 2、通过情景教学，让学生在交际活动中学会使用简单的英语日常用语。

3、学生能够了解健康的生活方式应加强体育锻炼。

教学重点

能听、说、读和掌握单词minutes，hours，exercise. 能在现实语境中运用本单元句型进行对话练习。

教学难点

运用本课所学进行对话练习。

教学过程

Step 1. Warming up

1. Greeting

2.Play a game. (do and guess)

(设计意图) 表演关于锻炼的动作，提升学习英语兴趣，围绕本课“锻炼”主题展开，为后文的学习做铺垫。

Step2. Presentation

1.通过观看动画或图片，引出关于运动、锻炼的相关词汇，自然地谈论到话题What is exercise？

2.学生自由谈论What is exercise？

…… ing is exercise.

根据图片描述What is exercise? ______ing is exercise.

(设计意图)设计一系列的活动，目的就是为了让学生清楚地认识什么是锻炼，并能用英语正确的表达。

3．情境中认识单词

minutes，hour 及他们之间的转换。

T: Exercise can make our body strong and healthy. T: How much exercise do you need? About twenty minutes of exercise three times a week. 引出对时间minutes，hour 的学习。

T: How often do you exercise a week? Ss: ......

(设计意图) 在轻松的氛围中学习本课的重点内容，学练结合，同时激发学生兴趣，使学生在学中玩，玩中学。

Step3: practice

1. 听课文完成表格

2. 视频展示Look and listen.

（1）What sports does she do?

（2）How many minutes does she exercise every week?

(设计意图)带着问题听音，增强学生注意力。

Step4.Summing up

教师引导，学生自主总结。

布置作业

本单元单词句型背会

板书设计：

Lesson10 Exercise

What is exercise？

…… ing is exercise.

How many minutes does ... exercise ? A hour everyday.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10 Exercise第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10 Exercise》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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