Lesson 11 Work Hard!教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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Lesson11 Work Hard!教学设计教学目标： 1. 知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3.情感态度，价值观：通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神、通

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11 Work Hard!

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2018-04-26 15:04:00

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学校：藁城市南董学区南洼小学

Lesson 11 Work Hard!教学设计(第二课时)

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关键词：Lesson 11 Work Hard!教学设计(第二课时)

正文

Lesson11

Work Hard!教学设计

教学目标： 1. 知识方面：能听、说、读、写和正确运用high、low和homework等单词。

2.能力方面：能够在日常生活中灵活运用所学的词汇和句型。并能流利的回答老师所提出的问题。 3.情感态度，价值观：通过分组练习、游戏培养学生合作互助精神

、通过本课主题培养学生健康的生活观念

教学重难点： 1.使学生听写词汇

homework、high、low、等单词

2. 使学生能灵活、运用并练习句型

。

教学过程： Step1

Warming-up and revision

一、Greeting. 二、随意对话让学生说出自己最喜欢的事。

Step2 New Concepts 一、

出示幻灯出示单词卡high、low板书并领读，让学生小组内学习两个单词。

在出示rech up high,bend down low出示图片让学生明白其汉语意思。并让学生在练习本上进行书写练习，及时巩固所学单词，接下来听教师的口令练习high、low.然后同桌练习。

Play a game要求学生做练习，上黑板展示。游戏提高学生的学习兴趣。

二、学习课文第一部分以对话引出课文内容。引出work hard，出示问题要求学生在小组内进行学习。学习完毕回答所提出的问题，随时进行鼓励，激发学生的学习兴趣，并让学生进行语句对话练习。三、学习课文第二部分以对话引出课文内容。 1.出示问题要求学生在小组内进行学习。 2.小组组织小组进行问题学习。巡视学生的学习情况。鼓励学生大胆回

答老师的问题。

3.让学生带着问题听磁带，跟读课文，齐读课文。、

四、学习课本第三部分让学生听录音自己编做动作再上台展示。激发学生的学习兴趣。 Step3 练习完成练习册

。 Step4 布置作业。

完成练习册板书设计: Lesson 11

Work Hard

reach

up high bend

down low What do you do at home?

at school

at home

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 Work Hard!教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 Work Hard!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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