Lesson 14 Would you Like Some Soup?课堂实录

Lesson 14 Would you like some soup ? 石家庄市藁城区兴安镇董家庄小学

刘书刚

一、教学目标： 1.要求学生掌握下列单词 noodles、dumplings、 soup、rice 2.能理解并能口头运用句子 Would you like some … ? Yes, please./ No, thanks. 3.能在真实地环境中进行会话。 4.注意用餐中的礼节。 二、教学重点和难点：本课的四个单词和句子。

三、教具、学具： computers, , pictures, cards 四、教学设计

Step I Warmup歌曲跟唱。

教师播放上一节课的歌曲“

Eat and Drink”,师生共唱并随歌声出示一些食物的图

Step 2 Revewing 情景表演

教师请同学们表演饥饿想吃东西和口渴想喝东西的动作,另一位同学做答,边说边表演

Sl , I'm hungry.

I want to eat.

S2, Let’ s eat! S3 , I’m thirsty. I want to drink.

S4, let's drnk! Step 3 presentation 1.自由谈。

教师出示许多食物在桌子上上:

T: What 's on the table?

S: Food 教师拿出面条: T: what's this?

S:面条。

T：noodles 教师板书单词

noodles,让学生跟读,并强调“oo”的发音,教师继续拿出食物

dumplings,soup及rice,并用同样的方法教学这些单词。

2.情景表演。

教师把全班分成几个小组,把食物放在桌子上(可以用图片

代替),然后让学生表演对话: Sl: Are you hungry,××? S2: Yes, I am. i'm very hungry. what's this? 看哪一组表演得好,选出冠军小组,给予表扬。

3.Learn

and

say

教师出示幻灯片

table dumpings soup rice 4. let's chant 教师播放Let' s chant的录音,让学生在愉快的节奏中边做动作,边跟唱.

句型。) 教师让学生表演饥饿或口渴,边说边演。

5.句型操练。

S:i'm hungry. I want to eat. 这时教师拿出食物: T: Would you like some noodles?

S: Yes, please. 教师教学句型:

Would you like some.? Yes, please. 让学生练习几遍。

当有学生表演时,且有不喜欢喝汤时, T: Would you like some soup S: No, thanks. 让学生边说边演几遍。

依照师生对话,同桌利用手中的图片,练习对话

Step 4 Let’s do it ! 让我们做一做

教师把食物或食物卡片放在桌上,让一位学生拿图片询问另一个同学

SI: Would you like some rice?

若另一个同学回答

S2: Yes, please 便拿走食物,若另一个同学回答S2: No, thanks便不能走食物。

对于表演好的学生给予小贴画奖励。

Step 5 Assessment 1.读问句,选择对应的答句并连线。

(1)what's this?

A. Some food. (2)Are you hungry?

B. Yes, please (3)Would you like some soup?

C. Yes, I am. (4)what'on the table?

D. it's a table. tep 6 Homework 1.完成配套练习。

2.做单词的单词卡片,选出优秀的贴在教室的墙上

板书设计

Lesson 14 Would You Like Some Soup? 单词: noodles, dumplings,rice,soup 句型

Are you hungry/thirsty? Yes. I am . Would you like some noodles/dumplings/rice/soup? -Yes, please., thanks