资料摘要
《愿望》教学设计教学目标:1.通过阅读绘本猜想故事情节,了解故事内容,让学生感受书本带来的快乐。2.通过观察图画展开想象读写结合,让学生在不自主的习作实践中养成说真话、不说假话、套话的习惯,体验写作的乐趣。(重点) 3.在表达愿望中,培养学生树立目标,并向目标不断努力的意识。教学过程:一、板书《愿望
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:习作
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 52
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-23 08:23:00
- 来源学校
- 学校:洮南市万宝镇中心小学
习作PPT专用教学设计内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:习作PPT专用教学设计内容
正文
《愿望》教学设计
教学目标:
1.通过阅读绘本猜想故事情节,了解故事内容,让学生感受书本带来的快乐。
2.通过观察图画展开想象读写结合,让学生在不自主的习作实践中养成说真话、不说假话、套话的习惯,体验写作的乐趣。(重点) 3.在表达愿望中,培养学生树立目标,并向目标不断努力的意识。教学过程:
一、板书《愿望》揭示课题
1.你的愿望是什么?
2.生交流,师点评
二、阅读绘本,理解愿望
1.出示图片说说卤蛋在干什么?
(1)他许了什么愿望呢?生交流
(2)欣赏漫画文字
小结:愿望就是说出自己心里真实的想法
2.出示睡觉轻图片,猜猜卤蛋睡觉前会许下什么愿望。
(1)学生自由谈论
(2)欣赏漫画文字
小结:愿望就是说出自己心里最看重的东西
三、自由抒写,表达愿望
1.学生第一次写话:考试前,我会许下三个愿望:
(1)生书写愿望,师巡视指导
(2)欣赏第三幅漫画
2.学生第二次写话:
(1)阅读余下漫画文字,带领学生欣赏充满生命力的漫画作品,并通过语言拓展孩子的思维度。
(2)我有许多美好的愿望,当我做——的时候,我会许下三个愿望······
(3)生写话
(4)师巡视指导
(5)交流
3.第三次写话:
(1)思考:如果这些美好的愿望都落实了,你还会许下美好的愿望吗?
(2)课件出示:也许我的愿望不能变成现实,但是······(让孩子们交流自己想法及感悟)
总结:愿望就是人生目标,有了目标就有了动力,生活中有愿望相伴,天会变得更蓝、花会开得更艳,生活也会变得更加美好。
四、修改习作,讲述愿望
1.给习作起名字,并大声朗读的方式修改习作。
2.师读范文
3.生读习作,师生互评
五、作业:把愿望用漂亮的钢笔字写下来,折成自己喜欢的形状放到
班级中的愿望箱里。
六、全课总结:
孩子们,这节课我们一起畅谈了在生活中美好的愿望,相信你们会带着这些美好的愿望快乐幸福的度过每一天。
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-23 08:23:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 52
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_11247
来自:学校:洮南市万宝镇中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:习作PPT专用教学设计内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。