我的发现•日积月累教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七教学目标:你积累词语养成勤于积累的好习惯。二感受语文的趣味培养学习语文的兴趣。教学重点:积累词语培养学生学习语文的兴趣和习惯。教学难点:学会运用所积累的词语。教学过程:一、谈话引题,齐读“我的发现”。上几节课,我们学习了《语文园地七》中的“口语交际”和“习作”这节课,我们继续往下学,请同学

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-31 22:21:00

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学校：万载县第一小学

我的发现•日积月累教案设计（一等奖）

未知

2018-05-31 22:21:00

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关键词：我的发现•日积月累教案设计（一等奖）

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语文园地七

教学目标:你积累词语养成勤于积累的好习惯。二感受语文的趣味培养学习语文的兴趣。教学重点:积累词语培养学生学习语文的兴趣和习惯。

教学难点:学会运用所积累的词语。

教学过程:

一、谈话引题,齐读“我的发现”。

上几节课,我们学习了《语文园地七》中的“口语交际”和“习作”这节课,我们继续往下学,请同学们首先看“我的发现”。

二、学习“我的发现”。

1、出示“我的发现”中的词语。

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目……

2、自由读。

3、齐读两遍。

4、你发现了什么?(AABC式)

5、理解课文中这些AABC式的词语。

6、说说自己平常积累的AABC式的词语。

7、课件出示学生所说的词语,指名填空,齐读。

8、用以上的词语练习说话。

三、学习“趣味语文”

1、过渡:同学们你们觉得咱们中国汉字中词语有趣吗?其实,还有更好玩的呢,不信,你看语文园地七最后一题“趣味语文”。

2、课件出示:说“言”,学生自己读。

3、拓展:说“言”。

4、出示不同的说“言”,进行填空。

5、拓展:说“客”、说“笑”。

五、课堂小结。

六、作业。

把今天的收获和想法写在日记本上。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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