练习五ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《比大小》教学设计三(一)班徐静怡教学目标:1、借助直观图形,学会比较同分母分数(分母不大于10)或分子是1的简单分数的大小;2、在探索与交流的过程中培养观察能力、抽象概括能力以及语言表达能力;3、在教学过程中渗透德育,要当一个敬老爱幼的好孩子。教学重难点:1、掌握比较简单分数大小的方法2、理解同分

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2018-05-30 21:32:00

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学校：惠州大亚湾经济技术开发区光亚小学

练习五ppt课件教学实录

未知

2018-05-30 21:32:00

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关键词：练习五ppt课件教学实录

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《比大小》教学设计

三(一)班徐静怡

教学目标:

1、借助直观图形,学会比较同分母分数(分母不大于10)或分子是1的简单分数的大小;

2、在探索与交流的过程中培养观察能力、抽象概括能力以及语言表达能力;

3、在教学过程中渗透德育,要当一个敬老爱幼的好孩子。

教学重难点:

1、掌握比较简单分数大小的方法

2、理解同分母分数相比较,分子大的分数就大;同分子分数相比较,分母小的反而大。

3、课前准备:ppt 课件、纸条

教学过程:

课前热身,温故知新

一、创设情景,故事导入

1、出示图片

师:同学们看看这是谁?唐僧师徒去西天取经,但是走到半路,师徒四人都口渴了?怎么办?师徒四人一块去买了个西瓜....你知道猪八戒为什么不高兴吗?

二、自主探究,学习新知

引出课题(板书课题:比大小)

1、师:你知道这两个分数谁大谁小吗?请在书上涂一涂,比一比,并用两张相同的纸折一折表示并比较,学生上台展示成果。

2、我来出题你来比

在书上用彩色笔在涂出相应的分数,并和同桌说一说这两组分数的区别和共同点。3、引出概念“分母相同比分子,分子大的分数大;分子相同比分母,分母大的分数小”(并尝试现场快速背诵,各组pk背诵)

三、及时巩固,拓展练习

1、比一比,在○中填<>=。生自主探索,独立解答。

2、小法官,判断对错

3、给海绵宝宝排队,

4、思考一下:如果出现异分母异分子,如何比较

四、回归开头,解答问题

1、通过一堂课的学习,你知道猪八戒为什么不高兴了吗?

让学生回答,自己组织语言,同时再次强调本课所学概念。

五、联系生活,学会做一个敬老爱幼的好孩子。

1、如果是在家里了,你会如何分西瓜?

2、学生谈体会

3、师小结

六、课堂总结

通过这节课的学习,你有什么收获?

七、布置作业

南方新课堂 44页-45页

八、板书设计

比大小

分母相同比分子,分子大的分数大;

分子相同比分母,分母大的分数小

关于本教案的常见问题

Q：练习五ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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