欣赏与设计ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《欣赏与设计》教学设计教学目标:1、能用平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,经历运用平移、旋转、轴对称教学图案设计的过程,并运用它们在方格纸设计简单的图案。2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转、轴对称在设计中的作用,体验图形的运动过程,发展空间观念。3、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2019-09-13 08:48:34

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学校：西安市未央区红旗小学

欣赏与设计ppt配套教案和课堂实录

未知

2019-09-13 08:48:34

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关键词：欣赏与设计ppt配套教案和课堂实录

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《欣赏与设计》教学设计

教学目标:

1、能用平移、旋转和轴对称的角度欣赏生活中的图案,经历运用平移、旋转、轴对称教学图案设计的过程,并运用它们在方格纸设计简单的图案。

2、结合图案设计的过程,进一步体会平移、旋转、轴对称在设计中的作用,体验图形的运动过程,发展空间观念。

3、结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。

重点:

能够有条理地表达由简单图形经过平移、旋转、轴对称等方法形成复杂图形的过程。

难点:

会根据基本图形用平移、旋转、轴对称设计美丽的图案。

教学方法:观察法、练习法、小组合作法。

教学用具:课件、方格纸、直尺

一、谈话导入:

课件出示三幅美丽的图案,配音乐,让学生欣赏。

1、图案欣赏:

师:伴着动听的音乐,我们欣赏了这三幅美丽的图案,你有什么感受?

2、学生小组内交流想法,发表自己的感受。

3、导入新课:今天我们就一起来探究用我们学过的平移、旋转、轴对称等图形变换的方法来设计美丽的图案。

二、探究新知。

(一)探究美丽的图案的形成。

1、请大家仔细观察,想一想,这几幅图案的构成与我们学过的哪些知识有关?

学生观察每幅图,寻找变化规律。

师:谁能说说这几幅图案的构成与我们学过的哪些知识有关?

学生回答:这几幅图案的构成与我们学过的平移、旋转和轴对称有关。

2、再次观察,想一想,通过怎样的运动可以得到它们?选一幅组内交流。

(1)观察图案,寻找每幅图的构成方法。

(2)组内交流,说说图案时怎样通过运动得到的?

(3)学生全班汇报。

3、你能根据基本图形画出这样的图形吗?

学生选择两种画法中的一种,把教材35页的图案补充完整。

(1)学生独立完成画图。

(2)组内展示自己的作品。

(3)选出代表全班汇报。

(二)设计美丽的图案。

1、学生思考:你准备设计什么样的图案,想运用哪些图形变换的方法来设计?

(1)学生思考设计图案。

(2)同桌交流想法。

(3)指名学生汇报,适当指导。

2、学生设计美丽的图案。

(1)学生独立画图案,教师巡视。

(2)小组内展示自己的作品。

(3)全班展示。

三、巩固练习。

1、完成教材36页“练一练”第1题。

(1)课件出示第1题的图案。

(2)学生观察各幅图,思考它们的构成方式。

(3)学生汇报。

2、完成教材36页“练一练”第2题。

(1)学生独立完成,教师巡视。

(2)全班展示。

四、课堂总结。

说说这节课你有哪些收获?

教师根据学生的回答进行总结。

板书设计:

欣赏与设计

用平移法、旋转法、画轴对称图形法设计图案。

注意事项:平移法:数格子要看清平移方向。

旋转法: 找准旋转点、旋转方向、旋转角度。

画轴对称图形法:选好对称轴、找准关键点。

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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