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小学数学四年级下册《观察立体图形》教学设计崇左市城南小学农春燕一、情境导入1.课前小热身:做相反拍手游戏。在汽车博览会上就新发布了一款中国自主品牌的汽车,无论是外形、动力还是内部空间的设计都获得了好评一片,引起了大家的关注,让我们一起看一看。(出示图片)2.师:同学们,你们觉得这款车怎么样?为什么摄
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观察立体名师教学设计
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关键词:观察立体名师教学设计
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小学数学四年级下册《观察立体图形》教学设计崇左市城南小学农春燕
一、情境导入
1.课前小热身:做相反拍手游戏。
在汽车博览会上就新发布了一款中国自主品牌的汽
车,无论是外形、动力还是内部空间的设计都获得了好评一片,
引起了大家的关注,让我们一起看一看。(出示图片)
2.师:同学们,你们觉得这款车怎么样?为什么摄像师对相
同的一款车要拍这么多张照片呢?
3.师:看来我们要从多角度观察物体,通常我们从几个方向
观察物体(教师板书:从正面看、从上面看和从左面看)
4.师:如果给你一个组合的立体图形,你会观察吗?我们就
从这三个方向进一步全面地观察物体,看看大家能够有什么收
)
获?(板书题目:观察物体
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Q:如何找到配套课件?
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