综合与实践课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

我的拼图河北省沧州市朝阳小学刘娜教学内容:冀教版小学数学四年级下册第45页。教学目标:知识与技能:通过拼图,学生对本单元学习的三角形、平行四边形和梯形这些平面图形的定义和特征有比较系统地认识与掌握,并会运用这些知识解决实际问题。数学思考与问题解决:利用三角形、平行四边形和梯形这些平面图形的定义和特征

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合与实践

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

171

下载次数

更新时间

2018-04-28 16:42:00

来源学校

学校：沧州市朝阳小学

综合与实践课件配套优秀公开课教案设计

未知

2018-04-28 16:42:00

171

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合与实践课件配套优秀公开课教案设计

正文

我的拼图

河北省沧州市朝阳小学刘娜

教学内容:冀教版小学数学四年级下册第45页。

教学目标:知识与技能:通过拼图,学生对本单元学习的三角形、平行四边形和梯形这些平面图形的定义和特征有比较系统地认识与掌握,并会运用这些知识解决实际问题。

数学思考与问题解决:利用三角形、平行四边形和梯形这些平面图形的定义和特征进行拼图,培养学生的动手操作能力和应用意识。

情感态度:动手操作,让学生体会拼图的乐趣;通过合作学习,培养学生团结协作的能力,提高学生学习数学的兴趣。重点难点:重点:掌握三角形、平行四边形和梯形这些平面图形的定义和特征,并能运用这些知识进行拼图。

难点:利用所学知识进形拼图。

教具学具:正方形纸片若干张,剪刀,胶水,A4纸,实物投影仪。

教学设计:

一、回顾所学过的内容。

1.让学生根据整理的内容汇报:本单元我们学习了三角形、平行四边形和梯形这些平面图形的那些特征?

知识内容主要有:三角形、平行四边形和梯形的底和高;平行四边形、三角形和梯形的特征;组合图形的分割等。

2.根据学生的汇报,教师整理。

(1)尽量学生汇报,教师整理。

(2)有意识地按照类别进行整理。

3.展示学生的比较好的整理方法。

(1)学生交流是怎样整理的。

(2)学生做出评价

二、开展知识整理

1.小组内交流课前整理知识的情况。思考:这个过程是相互启发整理知识的方式。

2.在小组讨论的基础上,再次比较全面地整理知识。

(1)注意选择比较好的整理方式,如,文字、表格或画图等方法。

(2)重新仔细地阅读教材,防止有遗漏。

(3)简单地交流知识之间的联系与学习中的重点、难点。

(4)尝试让学生整理一下学习方法。

3.分小组向全班汇报。

(1)汇报整理的过程和方式。

学生整理的方式主要是:文字、表格、图示。

(2根据交流的体会,清楚地表达知识之间的联系。

三、利用三角形、平行四边形和梯形这些平面图形纸片进行拼图。

把准备好的正方形纸片剪成若干个三角形、小正方形、长方形、梯形和圆形。

1.学生尝试自己制作机器人、火箭、小房子和树,并把拼图用胶水粘贴在

A4纸上。

2.展示学生的拼图。

3.学生自己观察这些拼图中用到了那些图形,并把自己的想法在小组内进行交流。

四、课堂小结

通过拼图,你有什么收获?能跟同学们交流一下吗?

五、布置作业

让学生课后在计算机上画一画这些拼图,提高学生的学习兴趣。

六、板书设计

我的拼图

一、回顾所学内容

三角形、平行四边形、梯形

二、开展知识整理

底和高定义特征

三角形

平行四边形

梯形

三、利用三角形、平行四边形和梯形这些平面图形纸片进行拼图

关于本教案的常见问题

Q：综合与实践课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合与实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合与实践课件配套优秀公开课教案设计