②迷人的夏天ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《迷人的夏天》一、导入在上节课我们学了《迷人的夏天》,大家都被夏天的美吸引了。哪位同学能说一下上节课我们学了哪些内容?读了课文,熟悉了课文的主要内容学习了生字词过渡:既然大家都这么喜欢夏天,那就带着你对夏天的喜爱美美的把课文读一下吧。二、检查生字的学习情况。指名读出示的字词。三、品读课文学习第一自然

资料类型：教学教案文档

所属课文：②迷人的夏天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 09:34:00

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学校：新乡高新技术产业开发区东杨村小学

②迷人的夏天ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-05-02 09:34:00

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关键词：②迷人的夏天ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《迷人的夏天》

一、导入

在上节课我们学了《迷人的夏天》,大家都被夏天的美吸引了。哪位同学能说一下上节课我们学了哪些内容?

读了课文,熟悉了课文的主要内容

学习了生字词

过渡:既然大家都这么喜欢夏天,那就带着你对夏天的喜爱美美的把课文读一下吧。二、检查生字的学习情况。

指名读出示的字词。

三、品读课文

学习第一自然段

1.作者首先想到的是夏天的炎热,你能把它读给大家吗?

a.指名读,然后画出表示炎热的句子。

b.找出“不必…也不必”和“如果…就”并说一句话。

学习第二自然段

1.学生自由朗读这一自然段

2.画出让人感受到夏天多彩的词语或句子。

3.出示夏天的相关图片。

学法小结:

第一二自然段的相似之处:第一句与后边的句子是总分关系,第一句是中心句。

学法指导:

1、我会读:正确流利的朗读

2、我会找:找出中心句,圈出重点词语

3、我会想:想象当时的情景

4、我会读:有感情地朗读

学习第三、四自然段

按照学法指导自由学习第3.4自然段

有趣

1.第三自然段的中心句是哪句?

2.在夏天里,你看到了什么?听到了什么?

3.说一说夏天还有哪些有趣的事?

悠闲

1.指名读

2.我们在夏天有什么悠闲的活动?

3.出示星空的图片,在这么美的星空下,你会想些什么?

学习第五自然段

1.齐读第五自然段

2.为什么说:“一切在夏天走向了成熟”?

四、布置作业

1、背诵关于夏天的古诗《小池》。

2、摘抄、积累课文中的好词佳句。

3、画一画美好的夏天。

关于本教案的常见问题

Q：②迷人的夏天ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②迷人的夏天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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