比身高优秀说课稿｜教案在线预览

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《比身高》教学设计1.教学内容:北师大版小学数学四年级下册第一单元《比身高》2.教学分析:小数加减法是掌握了整数加减法、小数的意义和性质进行教学的。是数的运算中不可缺少的内容,是形成良好的计算能力的重要组成部分。理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能。这部分知识在今

资料类型：教学教案文档

所属课文：比身高

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2018-06-09 00:42:00

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学校：大石桥市南街小学

比身高优秀说课稿

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2018-06-09 00:42:00

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关键词：比身高优秀说课稿

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《比身高》教学设计

1.教学内容:北师大版小学数学四年级下册第一单元《比身高》

2.教学分析:小数加减法是掌握了整数加减法、小数的意义和性质进行教学的。是数的运算中不可缺少的内容,是形成良好的计算能力的重要组成部分。理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能。这部分知识在今后的生活及进一步学习中都有广泛的应用。所以掌握这部分内容为学生以后学习及解决生活中的简单问题有十分重要的意义。

3.学情分析:学生已掌握了小数不进位加法、不退位减法的计算方法,掌握了小数的基本性质,因此,可以通过自主探究亲身实践、合作交流的活动,引导学生充分利用已掌握的旧知识,尝试解决小数的进位加法和退位减法这一新知识。4.教学目标:(1)结合具体情境,探索小数进位加、退位减算法,能正确计算小数进位加法和退位减法,逐步养成严谨、认真的习惯。

(2)能运用所学知识解决简单的实际问题,体会小数加、减法在生活、学习中的广泛应用。

(3)培养学生自主探索、合作交流、动手操作的能力。

5.教学重点:理解并掌握小数进位加法和退位减法

教学难点:小数末尾需补“0”的退位减法

6.教法:自主探究、合作交流

7.媒体资源:课件、pad、网络教室

板书:

比身高

(小数的进位加法和退位减法)

满十进1 退1作10

2.4 2.4 6.0

+1.7 -0.8 -2.4

4.1

教学反思:由于学生已经学习了一位小数的加减法,从一位小数到两位小数的计算只是位数的增多,也就是量变不是质变,所以学生掌握起来不是很困难,学生有足够的经验进行迁移。因此我放手让学生独立计算,再自己总结计算时应注意的问题。在教学中,我注重学生对算理的理解,通过与图形密切结合,让学生明白小数加减法的“满十进一”和“借一当十”与整数的区别。我注意密切联系生活实际,帮助学生体会到学习小数加减法的用处,提高学习兴趣;注重计算使得

学生计算速度和效果有了很大提高。最后一起观察对比整数加减法和小数加减法的异同,来总结小数加减法的计算方法。使每个学生掌握小数加减法的计算方法,为以后学习打下扎实的基础。

关于本教案的常见问题

Q：比身高优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比身高》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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