1-5的认识 优秀教学设计说课稿
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1-5的认识 优秀教学设计说课稿
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关键词：1-5的认识 优秀教学设计说课稿
正文
数字1-5的认识一、教学目标。
1.使孩子初步认识数字1、2、3、4、5。
2.让幼儿能在图中找出能表示1、2、3、4、5的事物。
3.让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。
二、教学准备
1、卡通数字1、2、3、4、5。
2、1、2、3、4、5的大数字卡片以及相应的图片。
3、袋子以及追过图片若干。
三、教学过程。
(一)活动导入
用儿歌引入课题:教师自创歌曲。
1像铅笔细又长,2像鸭子水中有,2像耳朵听声音,4像红旗迎风飘,5像秤钩钩东西
(二)活动开始
1.给孩子分别展示数字1至5的图卡;
2.给孩子讲解这些数字图卡上面反映的信息;
3.和孩子一起熟读这些数字;
4.让孩子起立认识图卡上的数字;
5.教孩子书写这些数字;
6.老师指点孩子的数字的书写。
7.巩固练习这些数字。
四、教育总结。
在教孩子数字的过程中,注意给孩子讲解关于这些数字之间的关系,为今后的数字计算打下基础。
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来自：学校：祁东县灵官镇中心小学
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