1-5的认识 PPT专用课堂实录内容
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正文
第一课时:1—5的认识
教材来源:小学一年级《数学》教科书∕人民教育出版社
内容来源:小学一年级数学(上册)第三单元
主题:1-5的认识
课时:7课时∕第1课时
目标确定的依据
1、课程标准内容目标中的相关要求
(1)、经历从日常生活中抽象出数的过程。
(2)、能在老师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决。
2、教材分析
这部分教材,是数概念中最基础的知识之一,是小学生学习数学的开始.在这一阶段通过让学生初步经历从日常生活中抽象出数的过程,借助于生活中的实物和学生的操作活动进行教学,为学生了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下扎实的基础。
3、学情分析
学生在入学前已有了一定的数数能力,但对于数数方法不是很科学。尤其是数序和写数是一大难点,需要结合观察来理解基数的含义。
学习目标
1、会读、会认、会写1―5以内的各数,并注意书写的工整,
2、能用1―5以内的各数来表述日常生活中事物的数量。
3、会用5以内各数表示物体的个数。
评价任务
1、通过课堂观察、提问、练习,检测目标1的达成。
2、通过例题及做一做形式的样题检测目标2 、3的达成。
教学流程
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来自:学校:中牟县解放路小学
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