解决问题教案和学案内容｜教案在线预览

资料摘要

课题:用数学教学目标:1、结合学生掌握的数数经验,安排了用数数的方法解决实际问题,让学生继续经历解决问题的一般过程,培养学生的理解能力。2、对学生进行计算能力的培养。教学过程:一、创设情景1、课件展示:同学们去动物园看大熊猫图。2、如图:小丽和小宇之间有几人?请同学想一想。3、可以用什么办法来解答?

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-05-07 15:43:00

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学校：藁城市梅花学区倪家庄小学

解决问题教案和学案内容

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2018-05-07 15:43:00

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关键词：解决问题教案和学案内容

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课题:用数学

教学目标:

1、结合学生掌握的数数经验,安排了用数数的方法解决实际问题,让学生继续经历解决问题的一般过程,培养学生的理解能力。

2、对学生进行计算能力的培养。

教学过程:

一、创设情景

1、课件展示:同学们去动物园看大熊猫图。

2、如图:小丽和小宇之间有几人?请同学想一想。

3、可以用什么办法来解答?

学生同桌讨论

4、全班交流。

画图数数学生排队等

一、巩固练习。

1、一起完成79页做一做。

2、老师引导学生一起完成80页5、6题。

二、独立完成

81页7题和数学游戏。

课后反思:同学们都积极动脑思考、回答问题,从课内延伸到课外,学到了不少知识。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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