减法名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《减法》教学设计南屏小学王艳凤教学内容:课P26内容,做一做。预习提纲:1、观察主题图意,提出问题并回答。2、说说生活中用减法算式表示的事例。教学目标:(1)通过操作、演示,使学生知道减法的含义,能正确读出减法算式;并能用数的组成正确口算5以内的减法;使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。(

资料类型：教学教案文档

所属课文：减法

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2018-06-04 14:24:00

来源学校

学校：临沧市临翔区南屏小学

减法名师教学视频（文字实录）

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2018-06-04 14:24:00

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关键词：减法名师教学视频（文字实录）

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《减法》教学设计

南屏小学王艳凤

教学内容:课P26内容,做一做。

预习提纲:

1、观察主题图意,提出问题并回答。

2、说说生活中用减法算式表示的事例。

教学目标:

(1)通过操作、演示,使学生知道减法的含义,能正确读出减法算式;并能用数的组成正确口算5以内的减法;使学生初步体会生活中有许多问题要用减法来解决。

(2)通过对比练习,使学生初步感知差和减数之间的关系,同时初步渗透函数思想。

(3)通过操作、表述,培养学生动手操作能力、语言表达能力和数学交流意识。

教学重难点:会计算减法,理解意义确定被减数。

突破方法:课件展示,理解减法意义。

教法学法:合作学习

教学过程:

一、复习导入

1、对口令：5的组成。

2、 3 （） 5 （）

（） 1 2 2 （）（） 1 4

二、探新知

1、看图提问题：还剩几只？怎样表示？

2、交流体会；体验减法含义。

3、板书： 4 － 1 = 3

↓

减号

4、读作：4减1等于3

5、观察P27图，说图意，提问题。

6、交流算法：

7、引导选用数组成计算。

三、巩固练习

1、做一做：摆一摆说算式，写下来。

2、出示图片说图意列算式。

3、练习三第5—8题。

四、总结：

本节课我们学习了减法的含义和5以内减法的计算方法；认识了“-”号，会读减法算式；体会到了用“数的组成”来计算5以内的减法是最

简单的方法。本节课所学的计算是数学计算里比较简单的,是计算数的基础,同学们课后要多做练习,为以后的学习打好基础。老师希望同学们在下堂课表现的更积极一点,大胆地举起你们的小手回答老师的问题。

关于本教案的常见问题

Q：减法名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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