手上的皮肤优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《手上的皮肤》教学目的:1、过学习了解手上皮肤的用途和特点。2、感受手的奇妙,增强对手的情感,要珍爱我们的手。教学重难点:1、了解手上皮肤的特点和用途,增强学生对手的情感。教学过程:一、情感铺垫,导入新课上节课我们初步了解了关于手上的皮肤的介绍,这节课让我们再次走进文本,看看我们手上的皮肤到底有什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：手上的皮肤

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2018-04-18 14:24:00

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学校：成安镇东关北小学

手上的皮肤优质课教案设计

未知

2018-04-18 14:24:00

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关键词：手上的皮肤优质课教案设计

正文

《手上的皮肤》

教学目的:

1、过学习了解手上皮肤的用途和特点。

2、感受手的奇妙,增强对手的情感,要珍爱我们的手。

教学重难点:

1、了解手上皮肤的特点和用途,增强学生对手的情感。

教学过程:

一、情感铺垫,导入新课

上节课我们初步了解了关于手上的皮肤的介绍,这节课让我们再次走进文本,看看我们手上的皮肤到底有什么特点和用途。

二、合作学习,研读课文

1、自由读课文,找出课文中用来总说的段落。从中获得哪些信息。(出示课件)

2、共同学习第四自然段。

(1)、指名读此段,思考这段是从哪几个方面说明指纹的特点和作用的?

(2)、看看自己的指纹有什么不同,你还知道指纹有什么作用?

(3)、总结学习方法。

3、用同样的方法,自学2、3、5自然段,小组合作学习。看看课文从哪些方面介绍有关手上皮肤的知识?(小组交流、讨论。)课件出示表格并完成。

(1)、学生汇报,喜欢哪个部位就讲解哪个。

如:A、讲解手掌茧子时,我们从手上的茧子判断人的职业,那么,看看以下的图片,想象他们的手将来会变成怎样?(出示课件图片)

B、讲解手心纹路时,明白手心纹路是有先天和后天形成的,如果有人去看手相,你会怎么说?

C、讲解指甲时可以让学生观察自己的指甲,同时形成卫生知识的教育。我们不要留长指甲,里面藏着细菌,影响我们的健康,要是我们发现指甲上有白色的花点那是告诉我们:小朋友你缺乏微量元素锌了,要多吃鱼类补充补充!

(2)、同学们只要我们认真观察我们的手上的各个部位,就不难掌握。

2、学习课文的写作方法:

课文运用了列数字、举例子、假如等写作方法。

四、拓展:

1、通过这节课的学习,你认为今后该怎样保护手?

五、总结:

人人都有两只手,但灵巧的程度不一样。手的灵巧在于手脑并用。勤动脑又动手,才能心灵手巧,才能把理想变为现实。

六、板书设计:

总述:有趣的地方

手上的皮肤------------

总结:功能多、学问多

关于本教案的常见问题

Q：手上的皮肤优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《手上的皮肤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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