面积单位的换算ppt课件教学实录

面积单位的换算

【教学内容】

北师大版小学数学三年级下册第56,57页内容。

【教材分析】

本节教材设计为了引导学生解决生活中的实际问题,进一步发展学生空间观念,安排了用图形纸片摆一摆、画一画的方式来学***方分米之间的换算。让学生在课堂中通过操作活动云感知、去体验,从而掌握面积单位间的换算关系。

【学情分析】

在学习本节内容之前学生已经了解面积的概念,对面积单位有了较初步的认识,也掌握了正方形、长方形面积的计算,通过这节学习,学生可以体会到学习面积单位换算的重要意义。

【教学目标】

1、结合解决问题的情景,体会面积单位换算的必要性,以及面积单位间的换算。

2、能正确进行面积单位间的换算关系。

3、初步培养实际操作、分析、比较和综合的能力,进一步发展空间观念。

【教学重点】

1、理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算。

2、能进行简单的面积单位换算,并能解决一些简单的实际问题。

【教学难点】

掌握面积单位间的换算方法。

【教学准备】

学生课前进行小研究,准备1平方厘米的小方块和1平方分米的方格纸。

【教学过程】

一、问题引入

1、我们已对面积和面积单位进行了初步的认识,同学们谁来说一说常用的面积单位有哪些?

2、你能具体说一说什么是1平方米,什么是1平方分米,什么是1平方厘米吗?

3、能试着举例说一说生活中的1平方米、1平方分米、1平方厘米分别有多大吗?那么1平方分米究竟有多少平厘米呢?

今天就让我们一起来学习面积单位的换算。

二、探索新知

活动一

1、出示1平方分米和1平厘米的卡片和图形。

(1)、请同学们拿出事先做好的1平方分米和1平方厘米的小卡片。

(2)、在小组内铺一铺,看看1平方分米的卡片需要多少个1平方厘米的卡片才可以铺满。

2、汇报

(1)、说一说需要多少个可以铺满。

(2)、你是怎样铺的?铺的过程有什么发现?

(3)、所以你们的结论是什么?(板书)

(4)、其他小组有什么不同吗?

3、小结。

因为1平方分米为边长1分米的正方形,1平方厘米为边长1厘米的正方形。在铺的过程中边长1分米的正方形可以铺边长1厘米的小正方形10个,可以铺10行,10个10是100,所以1平方分米=1平方厘米。

活动二

1、猜想1平方米等于多少平方分米?

(1)、小组内讨论研究1平方米等于多少平方分米?

(2)、提示可以使用画图,猜想等多种方式。

2、小组汇报。

(1)、因为1分米=10厘米,1平方分米=100平方厘米,想到1米=10分米,所以1平方米=100平方分米。

(2)、借助画图,利用活动一的正方形,因为1米=10分米,所以一等可以摆10个1平方分米的小正方形,可以摆10行,所以1平方米=1平方分米。

3、小结。

和平方分米与平方厘米换算的方法相同,一横行可以摆10个1平方分米,有10行,所以10个10是100,1平方米=1平方分米。三、巩固练习

1、填一填。

3平方分米=()平方厘米2平方米=()平方分米500平方厘米=()平方分米400平方分米=()平方米20平方分米=()平方厘米

1000平方分米=()平方米

2、选择合适的面积单位填空。

⑴黑板的面积大约是400(),也就是4(⑵教室地面的面积大约是60(),也就是6000(⑶篮球场的面积大约是420(),也就是42000( 3、你知道吗?

四、总结

通过这节的学习,你有什么收获?

【板书设计】

面积单位的换算

1平方分米=1平方厘米 1dm2 = 100cm2 1平方米=1平方分米 1 m2 = 100dm 2

。)。)。)