轴对称（二）教案2｜教案在线预览

资料摘要

《轴对称图形(二)》教案学习目标1.明确轴对称图形的特征,会画对称轴。2.通过操作活动体会轴对称图形。3.发展学生的空间概念,培养学生的动手操作能力。重点、难点重点:认识并判断轴对称图形。难点:画出对称轴。学具准备一些对称图片、剪刀、彩笔、长方形纸、正方形纸等。学习过程剪纸导入,初步感知。我们在过春

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称（二）

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2018-05-17 10:41:00

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学校：定西市安定区双庙小学

轴对称（二）教案2

未知

2018-05-17 10:41:00

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关键词：轴对称（二）教案2

正文

《轴对称图形(二)》教案

学习目标

1.明确轴对称图形的特征,会画对称轴。

2.通过操作活动体会轴对称图形。

3.发展学生的空间概念,培养学生的动手操作能力。

重点、难点

重点:认识并判断轴对称图形。

难点:画出对称轴。

学具准备

一些对称图片、剪刀、彩笔、长方形纸、正方形纸等。

学习过程

剪纸导入,初步感知。

我们在过春节的时候要贴对联还要贴窗花,同学们有没有剪过剪纸啊?想不想看看漂亮的剪纸?老师找了一些剪纸,我们一起欣赏一下,好不好?

﹙播放剪纸图片)

看完这些图片,你能发现这些图形的共同特点吗?

(我发现把每一个图形对折一下,两边都是一样的,能对齐。)

同学们观察得真细致,描述得也很到位。那么你知道它是根据什么原理剪出来的呢?(它们都是根据对称的原理剪出来的。)

活动一:折一折

同学们拿出任意一张剪纸,试着折一下,使折出的两边对齐。展示一下自己的成果,并互相检查是不是对齐了。

像这样对折后两边形状大小一样一点边都不露,我们叫它重合。请同学们把手中的图形展开,看到中间的一条折痕。

把这些图形对折一下,产生一条折痕,使它们的左右两边完全重合,这样的图形就叫做轴对称图形,中间的折痕我们叫它对称轴。

同学们观察一下这些图形有什么特点?(两边形状一样、方向相反、大小相等)

活动二:画对称轴

刚才我们了解了对称轴,我们还要会画它,对称轴一般用虚线来画,大家想一想为什么要用虚线?(因为它不是图形本身的线,所以要画虚线。)

在画对称轴时要先找准位置,再借助直尺画出对称轴。(着重强调:对称轴一定用虚线来表示。)

请大家试着在你手中的剪纸上画出对称轴。 (展示学生作品)

活动三:剪一剪

我们生活中有很多轴对称图形,我们也可以自己动手做一个轴对称图形,你能用什么方法做出来呢?

学生讨论,交流。

通过折一折,画一画,剪一剪都可以得到轴对称图形。

下面同学们自己剪一个你认为最漂亮的图形(巡视指导)。(展示学生作品) 课堂总结

想一想今天这一节课我们主要学习了哪些知识?

板书:轴对称图形

对折两边:大小相等

完全重合方向相反

关于本教案的常见问题

Q：轴对称（二）教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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轴对称（二）教案2