天路板书设计及意图｜教案在线预览

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《天路》教学设计温江区庆丰街小学校高红霞教学内容:北师大版小学语文四年级下册十单元《天路》教材分析:本单元以“路”为主题组合单元,从道路、商路、人生之路、成功之路等几个角度选编课文。《天路》介绍了青藏铁路称为天路的原因。字里行间包含了对西部建设者们的歌颂与赞扬,把人们耳熟能详的歌曲引入到课文中,把青

资料类型：教学教案文档

所属课文：天路

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2018-04-28 08:40:00

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学校：成都市温江区庆丰街小学校

天路板书设计及意图

未知

2018-04-28 08:40:00

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关键词：天路板书设计及意图

正文

《天路》教学设计

温江区庆丰街小学校高红霞

教学内容:北师大版小学语文四年级下册十单元《天路》

教材分析:

本单元以“路”为主题组合单元,从道路、商路、人生之路、成功之路等几个角度选编课文。《天路》介绍了青藏铁路称为天路的原因。字里行间包含了对西部建设者们的歌颂与赞扬,把人们耳熟能详的歌曲引入到课文中,把青藏铁路资料巧妙地结合到歌曲中,帮助理解文章内容。

学情分析:

天路是世界上海拔最高、穿越冻土里程最长的高原铁路。青藏铁路为什么犹如一条神奇的天路,是它修在世界屋脊青藏高原上,修建它时所遇到的的三大的难题即多年冻土、生态脆弱与高寒缺氧,也使这条铁路的诞生具有重大的科技意义;学生对青藏高原会有一些认识,但对青藏高原的气候环境没有亲身体会,只听电视说,网上查阅,都是听的和看的,对于“天路”的称谓只是模糊的概念;特别是在建设这个铁路中显现出中国科学技术、工程技术的实力,学生会感受不深。让学生先完成看课件(青藏高原的美景)——看青藏铁路简介——学生讨论——说一说看法——看歌词,理解意思——学生跟唱“天路”,激起崇敬之情。

教学目标:

1、会认本课生字新词。

2、正确流利有感情地朗读课文,基本会背课文。

3、理解课文内容,了解天路的含义,了解青藏铁路修建的艰难以及修建成功的重大意义,体会青藏铁路建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心情。

教学重难点:

结合青藏铁路简介理解“天路”的设计、建设之难,了解“天路”的含义,体会青藏铁路建成后藏族同胞欢欣鼓舞的心情。

教学准备:

1、收集有关“路”的古诗或名言警句;

2、了解青藏高原的情况;

3、了解青藏铁路的一般情况;

4、了解青藏铁路的修建之难。

教学过程:

板书:神奇的天路

关于本教案的常见问题

Q：天路板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《天路》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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