平行四边形公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

平行四边形的认识教学内容:人教版2001年三年级数学上册教学目标:知识与技能:学生初步认识平行四边形。过程与方法:了解平行四边形的特点。情感态度与价值观:通过学生手动、脑想、眼看,使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识发展空间观念。教学重点:探究平行四边形的特点。教学难点:让学生动手画、剪平行四边

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行四边形

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2018-05-29 16:41:00

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学校：南漳县肖堰镇报信完全小学

平行四边形公开课教学设计模版

未知

2018-05-29 16:41:00

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关键词：平行四边形公开课教学设计模版

正文

平行四边形的认识

教学内容:人教版2001年三年级数学上册

教学目标:

知识与技能:学生初步认识平行四边形。

过程与方法:了解平行四边形的特点。

情感态度与价值观:通过学生手动、脑想、眼看,使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识发展空间观念。

教学重点:探究平行四边形的特点。

教学难点:让学生动手画、剪平行四边形。

教学过程:

一、导入

1. (课件出示)生活中的平行四边形。

2. 为什么伸缩门中间做成平行四边形?而不用其他图形呢?

让我们带着这个问题共同来探究平行四边形的特征。

二、教学新课

1、学生拿出准备好的平行四边形。

“你们认为怎样的图形是平行四边形,它有什么特点?”。

2、小组讨论。

3、学生汇报

两组对边相等;容易变形(动手拉一拉)……。

4. 师:现在你们能解释“为什么伸缩门中间做成平行四边形吗?”

5. 判断下面哪些图形是平行四边形?(见课件)

三、动手画平行四边形。

在方格纸上画平行四边形。

(1)学生独立画一个平行四边形。

(2)反馈交流

(3)总结交流方法,学生总结。

四、巩固练习。

练习九第1--3题。

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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