第12课平凡的美第一课时评课稿是什么类型的资料？

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第12课平凡的美第一课时评课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第12课平凡的美第一课时评课稿

正文

平凡的美

教学目标: 知识与能力:在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。

过程与方法:通过对比欣赏的方法学***凡的事物转化为艺术创作。

情感态度与价值观:培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们的艺术创作能力。

教学重点: 找到生活中的平凡事物，感知平凡的美。

教学难点: 根据自己的喜欢表现平凡的美。

教学策略: 本节课主要是通过大量的绘画大师的作品赏析，来感知平凡的美，平凡的美来自于我们平时的生活，生活中的任意一件事物都具有自己独特的魅力，艺术家的笔下也都是围绕着我们耳熟能详的生活开展创作，让学生发现平凡的美，进而表现平凡的美，只有通过艺术家的作品作为突破口，通过对比欣赏的方法学习如何将生活转变为艺术作品，图片与大师的绘画的直接对照，让学生感知、找到其中的奥妙，即学会知识又找到了方法，为学生的创作提供支持，一举两得。

教学过程: (一)课前准备

出示水瓶幻灯片问:这是什么？说说我们日常还有哪些物品？引起对平凡物品的兴趣。

(二)导入新课

出示图片: 夏尔丹《铜水器》、梵高《向日葵》、米勒《拾稻穗的人》、维米尔《倒牛奶的女人》等作品，这些都是西方绘画史上大师级的艺术家，欣赏他们的油画作品，问问孩子都看到什么了?请大家欣赏说说你的感受!现实生活中的物品分为哪些种类，应展现他们的什么方面的美？

生物类的:小虾、螃蟹造型美

植物:盆花、树木

色彩美

蔬菜水果，造型色彩美

器皿类:盆罐

民俗:人物

神态美

很多大画家用画笔来描绘这些生活中的平凡之美。

(三)观察欣赏

学生发现:这些画在表现内容上有一个共同特点，(生活中普普通通的人或者物或者景色，流露着平凡而朴素的美)。

平凡与华丽相对应，平凡指的是平常百姓生活中，平平淡淡的事物。生活是平凡的，但却充满着生活的小情趣。出示课题:平凡的美。

(四)总结画法

出示幻灯片师分析画面，教师在造型上的指导、颜色上的指导。

以风景的一棵树为例，通过遮挡画出树林与远处的地平线，总结绘画技法：合理布局、突出主题、进行取舍、修饰完美。展现事物的形态美、色彩美、神态美，并且结合运用。

（五）尝试体验

学生尝试运用这些技法画出身边平凡物品的美，师创造音乐环境同时进行点播指导、适时评价。

(六作品展示:

展示学生作品，说一说自己的画，描述想法，同学点评作品，说说感受。老师总结以鼓励为主，激发学生的学习兴趣。

（七）欣赏分析

齐白石的《虾、螃蟹》

油画家潘玉良

《植物瓶花器皿》

马蒂斯《红色的房间》

梵高的线描《吃土豆的人》

罗贯中的《父亲》

（八）总结延伸

用自己的发现美的眼光去观察平凡事物的美，取得像大师一样的成绩，画出更好的作品。

资料摘要

第12课平凡的美第一课时评课稿