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第五周 第二课时吊饰一、教学目标: 1.在制作吊饰过程中体验生活的乐趣,培养观察生活的习惯和热爱生活的情感。 2.知道吊饰与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法。 3.让学生在愉悦的氛围中学习美术,通过各种教学手段激发和培养创新精神。二、教学重点: 通过观察、记忆生活中
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第6课 吊饰PPT专用教学设计内容
未知
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关键词:第6课 吊饰PPT专用教学设计内容
正文
第五周 第二课时
吊饰
一、教学目标:
1.在制作吊饰过程中体验生活的乐趣,培养观察生活的习惯和热爱生活的情感。
2.知道吊饰与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法。
3.让学生在愉悦的氛围中学习美术,通过各种教学手段激发和培养创新精神。
二、教学重点:
通过观察、记忆生活中吊饰的种类,了解吊饰的结构,掌握制作方法设计吊饰。
三、教学难点:
造型的新颖美观。
四、资源开发:
中国结欣赏及知识了解。
五、教学媒体:
彩色纸、剪子、刻刀、胶水。
六、教学过程:
活动
活动组织与实施
设计意图
时间内容
分配
教师活动
学生活动
组织整理好学习用品。
引起兴1 提示学生集中注教学
意力。
趣,准备上课。
讲授 1.小组交换上节课制学生观察。
14
新课
作成果。
学生讨论。
找一找:优秀作品
的特点,失败作品的不
足之处。
2.指导学生在上
节课的基础上继续完
成作品。
3.引导学生利用学生按步骤分组展探究学废旧材料继续设计和示,介绍作品。
习建构新制作一个富有想像力
知。在巧用的节节虫。(2017.3) 材料和巧妙(1)主题、摆放组合方面启位置。
发构思。
(2)巧用材料:盒盖、纸盘、薯片桶、铃铛、植物的种子和叶子等等。
(3)怎样巧妙组合。
(4)怎样装饰
学生 1.主体形象设计 分工合作完成作业。
作业
新颖美观。
2.装饰部分特点突出。
3.创新使用材料。
展示学生自评、互评结教师点评。
评价
合。 培养学20 生合作能力,训练动手能力。
培养和4 提高学生的评价能力。
课后中国结欣赏及知
怎样利用生活中各 激发学1 拓展
识了解。
种材料和所学的知识美生表现美、
化生活。
创造美的兴趣,渗透爱国主义教育。
板书设计: 吊饰
范画 学生作品
示例
课后反思:
让学生在愉悦的氛围中学习美术,通过各种教学手段激发和培养创新精神。
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