第11课 集字练习（四）优质课教学设计

平昌县澌岸小学艺术教育教案（一）

楷书书法教学

（基本知识篇）

平昌县澌岸小学：李毅

教学目的：

1、知识与技能：

理解、掌握规范写字的笔顺、笔画。

2、过程与方法：

讲解、举例、演示、学生感悟。（出示教学辅助ppt）

3、情感态度与价值观：

培养学生热爱书法的兴趣。增强学生的审美意识。

教学过程：

一、故事导入：柳公权发奋练字

有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗？”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”

老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢！不信，你到华京城看看去吧。”第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没胡双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。

小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢？”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：“写尽八缸水，砚染涝池黑；博取百家长，始得龙凤飞。”柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国著名书法家。

二、课前激趣：

同学们，听了前面的故事，我们应该明白：“学习无止境！山外有山，人外有人。”的道理。今天的我们，虽然能写一手字，或者说很多同学都认为自己的字写得不错，那么你也仅仅是你们这个班上，“矮子”中的“高人”罢了，所以你根本没有什么值得骄傲和显摆的资格。书法课是一门艺术课，我们只有从零开始，从零做起，虚心向学，学中求悟，悟中有获，才会走进书法，爱上书法，学好书法！下面，我将带同学们走进楷书书法第一课——基础知识的学习。

三、笔画笔顺：（要练字，先把笔画、笔顺搞清楚。）

1、笔画理解：

（1）笔画概念：指组成汉字且不间断的各种形状的点和线。

（2）基本笔画：传统的汉字基本笔画有八种，即"点(丶)、横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺(乀)、提、折(乛)、钩(亅)"，又称"永字八法"。

（3）笔画扩展：笔画通过人们的运用和总结，可简洁为32种笔画。（见表）

笔画小结：

汉字的基本笔画较多，常用的重点笔画有：点、横、竖、钩、撇、捺、折、提。其他的笔画都可以从这些基本笔画中找到起笔、运笔、收笔的方法。所以我们下去要结合一些字来练习这八种基本笔画。注意写好相同笔画的不同变形（同中求变是写好字的精要。），必须做到以下要求：（八字要诀：眼观、心追、手摹、意临；）

眼观：在反复观察的基础上想象。

心追：用心体会相同笔画变化的形态。

手摹：动手摹写基本笔画及其变形。

意临：在反复读帖，理解、记忆的基础上，有目的、有步骤、分层次地意临。

2、笔顺理解：

（1）笔顺的概念：

是指写好一个字的点与线的先后顺序。关系到书写的速度和字形的好坏。

（2）如何掌握写字的笔顺，我们从下面四个方面说说：

A、笔顺的基本规则。

B、笔顺口诀。

C、笔顺的补充规则。

D、特殊字的笔顺。

3、笔顺基本规则：

（1）从上到下： 例如：三 竟 音 （2）从左到右： 例如：理 利 礼 明 湖 （3）先横后竖

： 例如：十 王 干

（4）先撇后捺

： 例如：人 八 入 风 区 凶

（5）先外后里： 例如：问 同 司 （6）先外后里再封口：

例如：国 圆 园 圈

（7）先中间后两边： 例如：小 水

4、

笔顺口诀：

从上到下，从左到右；

横竖交叉先横，撇捺交叉先撇；中间突出先中①（中间突出的字，如“山”、“小”、“办”、“水”、“承”等。），右上有点后补②（右上有点的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龙”、“成”等。）；

上包下时先外③（上包下的字，如“冈”、“同”、“网”、“周”、等。），下包上时先内④（下包上的字，如“凶”、“画”、“函”、“幽”等。）；

三框首横末折⑤（“三框”也叫“匠字框”，如“区”、“匹”、“巨”、“医”等。

），大囗最后封底⑥（“大囗”即大口框，如“四”、“回”、“园”、“国”等。）。

注：（笔顺口诀源自于笔顺的基本规则。）两者不矛盾，不冲突，可加深我们对笔顺的更好掌握。

4、笔顺补充规则：

（1）点在上部或左上，先写点：

衣 立 为 （2）点在右上或在字里，后写点：

发 瓦 我

（3）上右和上左包围结构的字，先外后里：厅 座 屋

（4）左下包围结构的字，先里后外：远 建 廷

（5）左下右包围结构的字，先里后外：

凶 画 （6）左上右包围结构的字，先外后里：

同 用 风

（7）上左下包围结构的字，先上后里在左下 医 巨 匠 区

5、特殊字的笔顺：

（1）“匕”先写撇，后写竖弯钩。 北

（2）“万”先写横，再写横折钩，后写撇。

（3）“义”先写点，再写撇和捺。注意：A、点在上边或左上边的要先写，如“门、斗”等；B、点在右边或字里面的要后写，如“玉、瓦”等。C、“母”字的最后三笔是点、横、点。

（4）“及”先写撇，再写横折折撇，后写捺。

（5）“火”先写上面两笔，即点和撇，再写人字。

（6）“讯”右半部分的笔顺是：横斜钩、横、竖

（7）“凸”第一笔先写左上的竖，接着短横和竖，然后写横折折折，最后写下边的长横。

（8）“出”先写竖折，然后写短竖，再写中间从上到下的长竖，最后是竖折和短竖。

（9）“贯”上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。

（10）“贯”上边是先写竖折，再写横折，第三笔写里面的竖，最后写长横。

（11）“重”上面的撇和横写后，紧接着写日，再写竖，最后写下面两横（上短下长）

（12）“脊”字上边的笔顺是先写左边的点和提，再写右边的撇和点，最后写中间的人。

（13）“敝”的左边先写上部的点、撇，接着写左下角的竖、横折钩，然后写中间的长竖，最后写里面的撇、点。

（14）“登”的右上角先写两撇，再写捺。

（15）“爽”先写横，再从左到右写四个“×”，最后写“人”。

噩，另外。

四、作品欣赏：

1、贾鸿云的书法。

2、田英章的书法。

五、老师寄语：

同学们，古代的每一位书法家都是付出了自己艰辛的努力，从而取得了在书法界的辉煌成就。今天的我们，如果有一颗虔诚和执着的心，从基础做起，终将成名成家。加油吧！我能行！