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约客赵师秀课型:新授课课时:1课时教学目标:1、吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。2、了解诗歌大意,赏析诗歌意境。3、探究精彩诗句,领悟诗人情绪。教学重点:背诵课文,了解诗歌大意和重点语句的释义。教学难点:1、吟诵课文,能读出诗歌的语调和节奏。2、精彩诗句的探究,诗人情绪及心情的领悟。教学过程
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- 2019-05-23 16:05:00
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- 学校:太仓市第一中学
约客优秀教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:约客优秀教案设计
正文
约客
赵师秀
课型:新授课
课时:1课时
教学目标:
1、吟诵、背诵课文。能读出诗歌的语调和节奏。
2、了解诗歌大意,赏析诗歌意境。
3、探究精彩诗句,领悟诗人情绪。
教学重点:
背诵课文,了解诗歌大意和重点语句的释义。
教学难点:
1、吟诵课文,能读出诗歌的语调和节奏。
2、精彩诗句的探究,诗人情绪及心情的领悟。
教学过程
一、激趣导入
同学们都有过等待朋友许久未至的经历吧?说说是什么感觉?我们先读一首同样是等待友人来访的古诗:
问刘十九
白居易
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?
说一说你从这首诗里读出了什么感情?一直以来都很喜欢古诗,我觉得那是中国文化的瑰宝。今天我们要学的古诗就是“永嘉四灵”之一的南宋诗人——赵师秀的《约
客》。
二、初读感知
1.有人说:三分诗歌七分读。我们先来齐读诗歌。读出诗歌的韵味,将每一句的最后一个字读饱满。
《约
客》
南宋
赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
读出节奏,古诗的节奏有哪些划分方法?
我们这首诗是如何划分的?找出原因
2.注释
①约客:约请客人来相会。
②黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了,熟了,大都是阴雨连连的时候,所以称“黄梅时节”为江南雨季。
③家家雨:家家户户都赶上下雨。形容雨水多,到处都有。
④处处蛙:到处是蛙跳蛙鸣。
⑤有约:即邀约友人。
⑥落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。
三、再读诗歌,理解诗意。
江南的梅雨时节家家户户笼罩在雨雾中。大都是阴雨连连的时候,长满了青草的池塘中蛙声不断。与客人有约在先,但过了夜半,还不见人来。一灯如豆,闲坐敲棋,竟震落了灯花。
探讨交流
四、探讨交流
都说:诗中有画,画中有诗。读完这首诗歌,你能罗列一下诗中的景物吗?(雨、蛙、棋子、灯花。
诗人的情感往往就是通过这些景物传达的。因此,这些景物就被称之为意象。)
五、诗文赏析
诗歌前两句写景,交待了当时的环境和时令,为我们描绘出一幅江南夏雨图。梅雨季节,阴雨连绵,池塘水涨,蛙声不断,乡村之景是那么清新恬静、和谐美妙。但是,“一切景语皆情语”,诗人在这里并非为写景而写景,而是于景中寓了他独自期客的复杂思想感情。
“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集,表现乡村之景的清新静谧,又暗寄示了客人不能如期赴约的客观原因,流露出诗人对绵绵梅雨这种阴雨天气的无奈。
“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵,又是采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛,同时还折射出诗人落寞孤寂与烦躁不安的心境。
这两句诗分别从视觉和听觉两个方面,形象而真切地表现出在夜深人静之时,诗人独自期客而客人却始终没有出现时的独特心理感受。遍布乡村、连绵不断的骤雨,此起彼伏、不绝于耳的蛙声,本来十分和谐美妙,但令人懊恼的是:这绵绵阴雨,阻挡了友人如约,如鼓的蛙声,扰乱了诗人的心境。此时此刻,诗人多么希望友人风雨无阻、如期而至和他一起举棋消愁啊!
诗歌后两句于叙事中抒情,表达了诗人孤独寂寞、百无聊赖、烦躁不安、茫然若失的复杂心情。窗外的雨,密密匝匝,池塘的蛙,聒聒噪噪,桌上的灯,摇摇曳曳。为了先前的约定、为了诺言、为了友谊,尽管夜已深,人已静,灯芯上的灯花拨了一次又一次,但是,诗人始终没有放弃,仍然坚持等待着“客”的到来,而有约在先的客人却一直未能露面。面对此情此景,诗人内心可谓“别是一番滋味”,那种焦虑与无奈之情更是“剪不断,理还乱”。
第三句“有约不来过夜半”是情和景的契合。作为由景到情的过渡,此句虽是叙写友人失约,但是,诗中却寓含了诗人几多的期盼与焦虑、几多的失望与遗憾。
“闲敲棋子落灯花”,一“敲”字用得更为精妙,再用一“闲”字加以修饰,这一细节更是让人们十分真切地读出了诗人内心几多的无聊与无奈、几多的烦躁与不安、几多的茫然与失落、几多的孤寂与闷倦。透过此句,我们仿佛看到了茫茫雨夜中,寂寞小屋内,摇曳的灯光下,形单影只的诗人枯坐桌前,无聊地把玩棋子而又茫然无奈的情景。一个重情重义而又孤寂惆怅者的形象便凸现在读者眼前。
这两句实中有虚,写友人失约薄情,诗人守信重义,表现了诗人复杂的思想感情和对友人的淡淡的责备,只是由于有前两句清新恬静、和谐美妙的乡村之景的渲染,才使读者感受到诗人内心又是那么的坦然和平静,对友人的责备又是那么的轻描淡写
。
诗人心情
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,
既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,语言清丽可诵。
六、教师小结:
《约客》:前两句写景,烘托出单调、寂寞的氛围,后两句点题,刻画出主人约客久等不至的心境,揭示了作者的内心世界。
《约客》:是一首有名的七言绝句,本诗通过对景物和动作描写,刻画出主人约客久等不至的心境:着急、生气、失落和无奈。
七、赵师秀其他作品
数日
数日秋风欺病夫,尽吹黄叶下庭芜。
林疏放得遥山出,又被云遮一半无。
八、布置作业
九、板书设计
约
客
景
情
雨,青草,池塘,蛙,棋子,灯花 失望、烦躁、寂寞……
闲适的享受独处的乐趣。
文档信息
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