第11课走进春天ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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对应课文《第11课 走进春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《走进春天》教学设计明水县滨泉风亭小学赵立立课题走进春天课时1课时1.感受祖国山河的壮美意盎然的景色。2.结合学生的生活体验，感受春天的乐趣。教学目标3.鼓励学生，用绘画形式创作一幅“描绘春天”的作品。教学重点引导学生感知“春”，拓宽视野，

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课走进春天

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2018-04-26 10:05:00

来源学校

学校：明水县滨泉凤亭小学

第11课走进春天ppt配用优秀教学设计

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关键词：第11课走进春天ppt配用优秀教学设计

正文

《走进春天》教学设计

明水县滨泉风亭小学赵立立

课题

走进春天

课时

1课时

1.感受祖国山河的壮美意盎然的景色。

2.结合学生的生活体验，感受春天的乐趣。

教学目标

3.鼓励学生，用绘画形式创作一幅“描绘春天”的作品。

教学重点

引导学生感知“春”，拓宽视野，学会创作的表现手段。

教学难点

激活学生的创作灵感，直率表达，个性作画。

教学准备

PPT 教

学

流

程

一、利用课件进行情景导入。

请学生观察课件中的景物及人物的动态。

（放课件引发学生的兴趣）同学们想一下，你在录象中看到了哪些地方的景色？谈创作思路。画野餐时引导学生将重点放在人物野餐的动态上，并强调在环境描绘上要突出春的特点。开阔思维还可以如何表现野餐？

二、《游乐园》学生发言，引导学生谈游乐场里游乐的细节，如打秋千、坐滑梯、坐转盘等。

三、扩展学生思路。

分

步

指

导

方

法

如何在画面中体现“春”

字？

小结：画中色彩以“绿”

色调为主，加以适当的鲜花、小鸟、绿树作点缀，使画面呈现出春天绿色的勃勃生机。如何体现“游”字的快乐？（学生讨论发言）

小结：将人物的动态表现出来如野餐时的“吃、喝、坐、笑”可以使画面非常的生动形象；游乐场里的“跑、跳、玩”等能很好的表现同学们在游乐场里的愉快心情，力求构图合理，主题鲜明。

四、组织学生自由组合成小组，商量如何表现春游。

活动一：讲解作画步骤

（1）

构思，想一想你准备以什么为主题来表现春游，注意主题鲜明。

（2）

起稿，将主题物画大，居画面的中心，尽量突出主题。

（3）

着色，注意表现春天的特征。

活动二：小组合作作画作业要求：

用绘画形式创作一幅春游的情景。

活动三：讲评优秀作业。

表扬构图合理，色彩到位，主题突出的学生作业。我们通过春游感受祖国的秀美，生活的幸福。我们是不是应该珍惜今天的美好生活呢？你打算怎样做呢？（学生自由回答）

作业设计

用绘画形式创作一幅“描绘春天”的作品。

11、

走进春天

板书设计

春天的特点

春天的色彩

关于本教案的常见问题

Q：第11课走进春天ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课走进春天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第11课走进春天ppt配用优秀教学设计