雁门太守行教学设计第二课时

大连南金实验学校·马瑞鸿

《雁门太守行》教学设计

马瑞鸿

（大连

大连南金实验学校 116000）

教学目标：

1.了解作者及“行”的文体；

2.反复诵读，感受、品味诗歌的意境美和语言美；

3.尝试通过联想与想象法品词析句，理解诗歌内容；

4.领悟作者寄托的爱国情怀，培养正确的情感、态度和价值观。

教学重难点：

1.尝试通过扩词法品词析句，理解诗歌内容；

2.理解和感悟诗人誓死报国的爱国主义情怀。

教学方法：讲授法、自主合作探究法

教具：多媒体

课时：1课时

教学过程：

一、导入学习： 杜牧认为“江东子弟多才俊”，我觉得并不尽然，放眼望去咱们大连南金实验的同学们也是翩翩君子俏佳人啊，今天有幸与大家一起共同学习《雁门太守行》。学习之前我想问问大家，学习一首诗，应该怎样学呢？

二、解诗意

1.解题：请同学说说题目的意思。

【明确】这是一首乐府诗，属于歌行体，对押韵无特别的要求。如《长歌行》《长恨歌》等。

而诗题为《雁门太守行》的古诗大多描述边塞行军打仗的场面。我们今天所要学习的李贺《雁门太守行》便是如此。

2.

以读解诗

【投影展示】

雁门太守行

唐 李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

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报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

一读：自由朗读，结合注释，理解字意，读准字音。

二读：同桌互读，正音。

三读：请一位同学读，读准字音，读出节奏和停顿。

【明确】读罢这首诗，它的内容如挟天风海雨，它的斑斓色彩如雨后彩虹横溢斜出，使我想起贝多芬洋溢着英雄气概的交响乐，昂扬着生命的情怀。

三、鉴诗心

诗歌就是运用最简洁的语言，给读者呈现出最丰富的画面，最深刻的内涵的。李贺的诗更是这样。短短的四联诗句，却蕴含着极为丰富的内容。

1.四读：学生小组读并交流，逐句赏析诗歌内容。临其境、悟其心，进而准确形象地描述画面，理解作者的感情。

2.

品鉴诗句

【学法讲授】

描述画面时适当运用联想与想象，生动形象的描绘诗句。

【投影展示】

（1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开

明确：

黑云——使人联想到大敌当前的形势，形势紧急；凡兵围城，必有怪云变气。

金鳞——戒备森严，显示出不可侵犯的气概。

敌军身穿黑色铠甲，如乌云一般，黒央央的压滞在城墙之下，那气势好似要把城墙摧毁一般。但我军战士毫不示弱，身穿金色战衣，披坚执锐，迎光而立。

（2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫

明确：

角声满天---战斗打响，鼓角争鸣，人喊马嘶，直杀得天昏地暗，日月无光

凝夜紫——更浓的紫色透出肃杀之气，仿佛战士的鲜血染成。昏黄的阳光下，尸横遍野，血流成河

苍茫的秋色中，响起了那低沉却又振奋人心的号角声。一夜苦战，凝结在塞上的深红血迹在暮色的沉淀下变成了深紫色，透出肃杀之气，仿佛战士的鲜血染成。尘埃落定，战场上一片沉寂，昏黄的阳光下，尸横遍野，血流成河。

（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起

明确：

半卷红旗——红旗半卷，行动诡秘，出其不意，奇袭敌军。

易水——直教人联想到“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”义无反顾的铁血精神和悲壮情怀。

霜重鼓寒——此刻，天寒霜浓，连战鼓也好似被冻得失去了往日的雷霆振撼

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之声。

部队行进在易水边时人噤声，马含枚，红旗半卷，行动诡秘，出其不意，奇袭敌军。此刻，天寒霜浓，连战鼓也好似被冻得失去了往日的雷霆振撼之声。以恶劣的天气，突出将士们勇往直前、奋不顾身的英雄气概。

（4）报君黄金台上意，提携玉龙为君死

明确：

黄金台——相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放千金，用来招揽天下贤士。

玉龙——指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。

为了报答君王的厚爱，（将士们）甘愿高举宝剑，战死沙场。

3.情感归纳：本诗描写了从白天到夜晚的战斗全过程。景物鲜明，色彩凝重，渲染了悲壮惨烈的气氛，一方面讴歌了将士们浴血奋战、视死如归的献身精神；一方面表达了诗人自己誓死报国、建功立业的情怀。

4.归纳技法：运用修辞手法、视听结合、色彩词、典故等手法。

四、识诗人

【投影展示】

1.知人论诗----- 皇族血统，家境贫寒；

少年扬名，不得科考；

报国无门，写诗明志。

总结：李贺所写的诗虽然有一些在慨叹自己生不逢时的苦闷心情，但更多的是抒发对理想、抱负的追求，以及对祖国真挚的爱。素有“诗鬼”之称的李贺与李白、李商隐称为唐代三李，其诗歌享誉文坛，中国著名领导人***同志就是李贺的忠实粉丝。

2.【拓展阅读】

高轩过

···

庞眉书客感秋蓬，谁知死草生华风。

我今垂翅附冥鸿，他日不羞蛇作龙。

3.齐读：读出紧张、悲壮、慷慨、激昂、豪迈之情。

板书设计：

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严阵以待

激烈交战

雁门太守行 忠君爱国

李贺 决战到死

誓死报国

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