归纳与整理教案公开课一等奖

陆河中学中学化学观念下原电池化学电源复习教学设计

【考试说明要求】

1.了解原电池的工作原理。

2.能写出电极反应和电池反应方程式。

【教学目标】

1.通过知识点的简单回顾,以及考点的归纳分析,分组讨论,对原电池的电极反应类型、电极材料和电极反应式判断和书写;利用题目中所提供的信息,进一步在新情境下原电池的分析练习上加深对知识点的认识。

2.借助IRS系统培养合作、自主学习的习惯。在讲评中强化概念、警示注意,以协助和补充对课本内容的理解和掌握,提高复习的成效。

3.通过抓主干去枝叶来拓展思维,在头脑这高层领域里对知识点的有新的认识,养成循序渐进的思维历程,在研究和探讨中激发起学习的兴趣。

【教学重难点】

旨在让学生了解考点以及对练习的把握,如何能够将知识融会贯通,在解决问题的过程中能够积极开动脑筋。

【设计思路】

通过几个装置引入原电池结构复习,触发学生记忆:电池装置的四个要素;借助双液原电池回顾原电池的工作原理;并在此基础上利用题设条件设计原电池,用微粒观交流讨论书写不同情境下的电极方程式,用平衡观对原电池进行深度思考分析;顺着思路综合分析各类新情境下的化学电源,揉合电池的各级知识点,体现原电池原理在实际中的应用,提升复习的成效。

【教学过程】

环节一:点明本节的考点、学习的目标,对预习检测进行验收,引出原电池的结构和工作原理。

【预习检测1】(原电池结构)下列装置中,能构成原电池的是 (填序号)。

【教师活动】归纳小结一(原电池的结构) 原电池由四个要素构成: A.得电子场所(+):原电池的()极

B.失电子场所(-):原电池的()极

C.电子导体:e—从原电池的()极移向原电池的()极

D.离子导体:阳离子移往()阴离子移往()

【预习检测2】(原电池工作原理)如图以锌铜原电池为例,下列说法正确的是() A.该原电池总反应： Zn2＋

(aq)＋Cu(s)===Cu2＋(aq)＋Zn(s) B.电子从Zn—G—Cu，电流反之；实现了化学能转化为电能；

C.盐桥中可用装有饱和的KCl溶液和琼胶制成的胶冻； D.左边为原电池负极，右边为正极；右边铜改用铁，仍然构成原电池。 E.左边电极反应为：Zn-2e=Zn2＋，发生还原反应； F.右边电极反应为：Cu2＋ +2e===Cu ，发生氧化反应； 环节二:【交流研讨】

1.化学反应的价值之一在于利用，反应 △H＜0; 平衡常数为K，其价值之一，用于原电池的研究，请设计原电池。要求： （1）电流持续稳定 （2）化学能尽可能转化成电能 （3）写出电极反应方程式 （4）用化学微粒观分析归纳出原电池的电极反应书写方法。

【教师活动】归纳小结二(原电池的电极反应书写规律) 1.用微粒观找出实现物质变化的表达式及微粒运动方向 得电子场所（+）：氧化性强的微粒+ne- =还原产物（微粒） 失电子场所（-）：还原性强的微粒-ne- =氧化产物（微粒） 2.配平：遵循电荷守恒，原子守恒（用介质微粒（H+ OH-或其他）配平电荷，用水或其他微粒配平原子）

环节三【学以致用】（原电池电极反应的书写） 典例：甲醇燃烧电池，用两个石墨电极，用X做电解质，写出其两极电极反应式。当X为以下： (1)酸性介质(如H2SO4溶液) (2)碱性介质(如KOH溶液) 2－(3)固体电解质(高温下能传导O) (4)熔融碳酸盐(如熔融K2CO3)环境下（提示：O2混合CO2）

环节四【深度思考】（原电池原理） 【交流研讨】

1.化学反应的价值之一在于利用，反应 △H＜0; 平衡常数为K，价值之一，用于原电池的研究，请设计原电池。 2.如果要让产生的电流更大，下列哪些条件改变可以实现？ A.铜电极改成锌或铁 B.增大Fe3+的浓度

C.增大Fe2+的浓度 D.X溶液改为不含Cu2+

E.增大盐桥内电解质溶液浓度 F.其他

环节五【当堂检测】

（新情境下原电池的分析） 合成氨反应能不能设计成原电池？ （1）如果可以，按图设计原电池。 A:_______B:_______C: 硫酸Y:_________ （2）写出对应的电极反应： +：________________________ -：________________________ （3）该变化中是否要用催化剂？ （4）增大氢气和氮气的浓度，能否增大电流？ 【教师活动】归纳 小结一（原电池的结构）

原电池由四个要素构成： A.得电子场所（+）：原电池的（ ）极 B.失电子场所（-）：

原电池的（ ）极 C.电子导体：e从原电池的（ ）极移向原电池的（ ）极 D.离子导体：阳离子移往（ ）

阴离子移往（ ）

盐桥的作用： ①连接内电路，形成闭合回路；（导电） ②平衡溶液电荷，使原电池不断产生电流。（用于计算） ③还原剂在负极区，而氧化剂在正极区 （使化学能更完全的转化成电能）