归纳与整理名师教学实录

巩留县高级中学

化学必修一第三章第一节

烷烃

教学设计

编写人：卫志桢

第三章 第一节

有机化合物

第一节 最简单的有机化合物—甲烷(第2课时) 二、烷烃

授课时间: 备课时间：

课时：1 课型：新授课

教学目标：

[知识与技能]：1.了解烷烃的概念、通式及结构特点。

2.了解烷烃的物理性质和化学性质。

3.理解同系物、同分异构现象和同分异构体的概念. [过程与方法]：1、基本学会烷烃同分异构体的分析方法，能够书写6个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式。

2、从甲烷的性质推导到烷烃的性质的过程中，学会从一种代表物质入手掌握同系列有机物性质的方法。

[情感与价值观]：通过实践活动、探究实验和多媒体动画等，培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神，激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的欲望。

教学重点：1.烷烃的“结构—性质”关系；2.同分异构体

教学难点：从化学键的层面认识烷烃的结构和性质，同分异构体的书写。

教学过程：

【复习】烃的定义，甲烷的化学性质

【问题】观察课本62页的图3---4 几种烃的结构式和球棍模型，试归纳出它们的分子结构的特点。

【小结】（1）组成元素只有碳和氢；（2）都是由单键形成的“饱和烃”

（3）碳链呈“锯齿”状；（4）C—C、C—H键可以旋转

【板书】3-1-2烷烃

（一）烷烃

1.定义：碳原子之间都以碳碳单键结合成链状，剩余的价键均与氢原子结合，每个碳原子的化合价都达到“饱和”这样的烃叫做饱和烃，也叫烷烃。

【讲解】烷烃的命名，习惯上以甲乙丙丁戊己庚辛壬命名碳原子数为10以内的烷烃，大于10的以数字命名。

【练习】以书62页的乙烷、丙烷、丁烷的结构式写出它们的结构简式

【板书】2.命名：乙烷 丙烷 丁烷

3.结构简式： CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3

分子式： C2H6 C3H8 C4H10

【思考】通过结构简式，分子式，总结烷烃分子的通式

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烷烃

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编写人：卫志桢

【板书】4.通式：CnH2n+2

【提问】看书63页表格总结烷烃的物理性质，通过甲烷的化学性质推测烷烃的化学性质

【讲解】随着碳原子数目的递增，烷烃的熔沸点逐渐升高，密度逐渐增大但比水的密度小，难溶于水。由于烷烃的结构具有相似性，所以化学性质也具有相似性，与甲烷相似，因此烷烃都具有稳定性，可燃性，与卤素单质发生取代反应。

【板书】5.烷烃的性质：（1）物理性质（2）化学性质

【练习】下列物质中，属于烷烃的是( C ) A．C8H16

B．CH3CH2OH C． D．CH2CH2

【过渡】通过观察烷烃、环烷烃、烯烃、炔烃这四组中的两个不同物质总结特点，会发现它们的结构相似，符合同一通式，相差n个CH2原子团，我们把这样的同一类物质称为同系物。

【板书】（二）同系物

1.定义：结构相似，符合同一通式，相差n个CH2原子团，我们把这样的同一类物质称为同系物。

2.性质：化学性质相似，物理性质不同。

3.特点：（1）通式相同（2）同一类物质（3）差n个CH2原子团

【练习】

下列是同系物的是( B )

【过渡】通过C选项我们发现它们的分子式相同，但结构不同，这样的现象称为同分异构现象，具有同分异构现象的物质互为同分异构体。

【板书】（三）同分异构体

1.

定义：分子式相同，但结构不同，具有同分异构现象的物质互为同分异构体

2.

性质：(1)物理性质：随着支链的增加，熔沸点降低（2）化学性质不同

3.写法：写主填支补氢

【练习】写出戊烷的同分异构体

【讲解】通过练习我们发现很多烷烃分子的碳链比较长，而且有的有很多支链，有的支链上会连接不同的原子或原子团，那么，像这样不同结构的饱和烃我们怎样命名呢？我们习惯用系统命名法。我们在练习课中遇到了再讲解

【小结】烷烃的概念及其结构特点：单键——只有2类单键，并且碳碳单键形成链状，饱和——碳原子的4个价电子均以单键结合，通式——CnH2n+2

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编写人：卫志桢

同系物:符合同一通式，结构相似，相差n个CH2原子团的同一类有机物

同分异构现象和同分异构体

①概念和特点 ②书写方法

烷烃的命名：“普通命名法”

不同碳原子10内用：“十天干”，>10直接用碳数命名

同分异构体：用“正、异、新”为词头

板书设计： 3-1-2烷烃

（一）烷烃

1.定义：碳原子之间都以碳碳单键结合成链状，剩余的价键均与氢原子结合，每个碳原子的化合价都达到“饱和”这样的烃叫做饱和烃，也叫烷烃。

2.命名：乙烷 丙烷 丁烷

3.结构简式： CH3CH3 CH3CH2CH3 CH3CH2CH2CH3

分子式： C2H6 C3H8 C4H10

4.通式：CnH2n+2

5.烷烃的性质：（1）物理性质（2）化学性质

（二）同系物

1.定义：结构相似，符合同一通式，相差n个CH2原子团，我们把这样的同一类物质称为同系物。

2.性质：化学性质相似，物理性质不同。

3.特点：（1）通式相同（2）同一类物质（3）差n个CH2原子团

（三）同分异构体

3.

定义：分子式相同，但结构不同，具有同分异构现象的物质互为同分异构体

4.

性质：(1)物理性质：随着支链的增加，熔沸点降低（2）化学性质不同

3.写法：写主填支补氢

作业：

写出己烷的同分异构体，完成练习册的基础巩固

教学后记：

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