第二节　资源综合利用　环境保护第二课时公开课｜教案在线预览

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第二节化学与资源综合利用、环境保护（第一课时）一、学习目标1、通过阅读课文，初步了解煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义2、通过对比学习，牢记煤的干馏、液化、气化的原理及利用。3、能准确描述石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。二、学习过程自主学习-阅读教材找出下列问题的答案(一)煤自主学

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所属课文：第二节　资源综合利用　环境保护

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2026-04-23 21:47:36

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学校：四川省蒲江县蒲江中学

第二节　资源综合利用　环境保护第二课时公开课

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关键词：第二节　资源综合…第二课时公开课

正文

第二节

化学与资源综合利用、环境保护（第一课时）

一、学习目标

1、通过阅读课文，初步了解煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义

2、通过对比学习，牢记煤的干馏、液化、气化的原理及利用。

3、能准确描述石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。

二、学习过程

自主学习-阅读教材找出下列问题的答案

(一)煤

自主学习1：煤的组成元素及如何综合利用

1．

现实生活中煤的用途

2．

煤的组成元素

3．

为了节约能源，保护环境，应如何对煤进行综合利用？

（二）天然气

自主学习2：天然气的组成及如何综合利用

1、

天然气的存在

2、

天然气的主要成分

3、

如何综合利用天然气

小组交流讨论

（三）石油

1、石油性质和成分：

从组成元素和组成物质两方面探究

2、炼制：

蒸馏：通过加热、冷凝，把液态混和物中＿＿＿＿的成分先分离出来的操作。

⑴分馏：根据液态混和物中各成分＿＿＿的不同，通过多次加热、冷凝，把它们分成＿＿＿＿不同的蒸馏产物。故分馏又叫多次蒸馏。分馏产物叫馏分。

(它属__________物)。

实验室分馏装置：

温度计水银球放在_____________ 处；加几粒_____________，以防_____________。冷凝水流向是__________由_____________。

[思考]：1、实验室中制取乙烯、硝基苯的温度计水银球在什么位置？

2、石油的减压分馏的目的是什么？

3、干馏、分馏和蒸馏的区别：

⑵裂化：在一定条件下，把＿＿＿＿＿的烃断裂为____________的烃的过程。

反应式:____________________

___________________________

____________________

___________________________ 3．其它的石油加工

（四）反思总结

思考

煤、石油、天然气如何才能更好综合利用？

(五)当堂检测

1、煤在干馏时得到气态产物是（

）

A．天然气

B．水煤气

C．焦炉气

D．高炉煤气

2、

下列变化属于物理变化的是（

）

A. 煤的干馏

B. 裂解

C.从煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等

D.古代植物变质成煤

3、确定汽油为混合物的一种方法是（

）

A、闻其气味

B、将它燃烧

C、测量密度

D、测量沸点

4、C8 H18 在一定条件下受热裂化可生成CH4

、C2 H6

、C2 H4

、C3 H6

、

C4 H8 五者的混和气体,此混合气体的平均分子量为(

)

A. 14

B. 57

C. 38

D. 无定值

关于本教案的常见问题

Q：第二节　资源综合利用　环境保护第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　资源综合利用　环境保护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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