创新是引领发展的第一动力10分钟试讲教案

课题

教学

目标

第十课

第二框 创新是引领发展的第一动力

学科核心素养：通过探究手机发展变迁的历程以及对社会和人们产生的影响，感受创新的社会作用，增强创新意识和制度自信，加强政治认同和科学精神。

知识目标：理解创新的社会作用和重要性。 能力目标：通过探究手机创新，理解创新推动生产力、生产关系的发展；通过对比中日动漫差异，理解创新对文化发展的作用。 情感态度和价值观目标：树立创新意识，为民族进步而创新。

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难点

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重点

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方法

教具

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教师活动

【导入新课】

思考：假如生活中没有手机，会怎么样？

播放视频，感受手机背后的科技创新的影响。创新不仅影响人，同时还对社会有着重要的作用。

问题：你知道世界上第一部手机什么时候发明的?

展示材料：手机之过去、手机之发展、手机多媒体

学生活动

观看视频，

积极思考，

设计意图

贴近学生生活，激发学生兴趣，提高创新推动生产关系和社会制度的变革

创新是引领发展的第一动力

教师启发、引导，学生自主思考、讨论、合作探究

带着问题开始学习。

学生参与的积极

性。

感受科技创新，提高学生课堂的参与

之现在、手机之未来，感受手机的创新之路。

◇探究一：推动手机不断更新换代的因素有哪些？

技术、人才、想法、观念、设备等。

可见，手机不断更新换代，得益于科技的不断进步，而科技的不断进步都是通过创新实现的。

观看图片，积极思考，回答问题。

1.

直板、翻盖、滑盖、侧滑、音乐、蓝牙、

摄像、智能、双核——创新更新了生产工具和生产技术

。

2.

研发团队、人才——提高劳动者的素质

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3.

信息技术、移动通信技术广泛应用——开辟出更广泛的劳动对象

。

结论一：

创新推动社会生产力的发展

培养学生联系时政、综合运用知识的能力，感受创新的社会作用

展示材料：1/3国内手机企业总部在深圳；

国外主要品牌在深圳代工； 90％以上元器

件可在深配套；

全球手机十分之一深圳造；

深圳成为全球手机制造中心。

◇探究二：深圳跨越发展的关键人物是谁？《春天的故事》

1979年，那是一个春天——中央决定建立经济特区。

1992年，邓小平发表重要的南巡讲话，确定了中国走社会主义市场经济，解开了当时姓资还是姓社的思想禁锢。

1992年10月，党的十四大则明确提出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市结合所学知识，积极思考，回答问题。

认真听讲，积极思考

突破重难点，提高课堂实效。

场经济体制。”

实现了理论创新、制度创新。

从计划经济到市场经济理论——实践基础

上的理论创新，是社会发展和变革的先导。

引进、吸收外来技术、外资——科技创新

先行先试，率先改革示范——制度创新

“文化经济”理念

深圳市民文化大讲堂——文化创新

通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面创新。

结论二：

认真听课，积极思考，落实知识。

创新推动生产关系和社会制度的变革。

展示材料：手机最初的功能仅是通讯工具，

如今，手机可谓指尖上的生活，

GPS、MP3、

MP4、QQ、WAP（上网）、手机钱包、游戏、

闹钟、电子书、视频、照相、录像，可谓应有尽有，没有做不到的，只有想不到的。于是人们就把这种指尖上的生活做一分类：

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袖口里的手机：网购

床头的手机：社交联络、

舌尖上的手机：搜寻美食

路上的手机：打发时间

提高学生合作探究的能力，帮助学生理解社会现象，突破难点。

提高学生的思维层次，锻炼学生的思◇探究三：你对手机功能有着怎样认识？

为什么人们对手机功能有着不同的定位？

引导分析：

人们对手机功能有不同的定位

人们的认识不同、思维方式不同

思考、讨论，积极发表自己的看法

实践需要、实践方式不同

创新推动手机功能认识深化

结论三：

创新推动思维方式的变革。

展示材料：

中国动画片曾有过辉煌的历史，上世纪60年代的《大闹天宫》以及70年代末的《哪

吒闹海

》等，均在世界上占有一席之地。

但是进入80年代以来，日本漫画迅速崛起，

现在打开中国的电视机, 动画片时段几乎全是日本和美国动画片的天下, 国产动画片仅占动画片播出总量的15%。创意

可以说是日本动画片成功的一个重要因素，

日本动画片最大的特点就是人物形象个性化强，要么及其夸张，充满喜剧效果，要么稀奇古怪，充满神秘色彩。

中国动画并非技不如人，关键是缺少创意想象和个性。

思考：

材料给我们什么启示？

结论：文化创新推动文化发展。

◇课堂探究：你还能举出哪些推动人类文化进步的创新事例?

认真听讲，积极思考

维能力，使学生树

立创新意识，理解创新的社会作用。

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党的十八届三中全会提到“加快建设创新型国家”，到2020年，建设创新型国家的目标一定可以实现。

【板书设计】

(1)京剧的诞生。

京剧是中国影响最大的戏曲剧种，它的前身是清初流行于江南地区，以唱腔、高拨子、二黄为主的徽班。徽班与其他剧种交流

注重课堂实效性，强化知识

注重时政链接，培养学科素养，提升价值目标。

渗透，并吸收了其他杂曲的特点而形成的。

(2)《离骚》《九歌》直接取材于远古时代人民群众创作的神话和传说，《水浒传》《三国演义》是在民间口头文学基础上加工整理创作而成的。

结论三：

创新推动人类思维和文化的发展。

【课堂小结】

创新与社会进步密切相关，创新带来的不仅仅是生产力的大发展，还有生产关系和社会制度的深刻变革，推动思维方式和文化的发展。因此，创新是引领发展的第一动力。

【课堂延伸】

落实知识，理解创新的社会作用。

观看图片，关注时政。

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