资料摘要
《化学资源综合利用环境保护》教案第一课时一、三维目标(一)知识与技能1.认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义;2.以聚乙烯为例,了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题;(二)过程与方法1.通过自主学习,提高获取信息的能力;通过小组讨论提高合作与交流的能力及归纳总结能力;2.体
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- 2018-06-26 09:26:00
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第二节 资源综合利用 环境保护优质课教案整理
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关键词:第二节 资源综合…优质课教案整理
正文
《化学资源综合利用
环境保护》教案
第一课时
一、三维目标
(一)知识与技能
1.认识煤、石油和天然气等化石燃料综合利用的意义;
2.以聚乙烯为例,了解高分子材料在生活等领域中的应用及可能带来的环境问题;
(二)过程与方法
1.通过自主学习,提高获取信息的能力;通过小组讨论提高合作与交流的能力及归纳总结能力;
2.体会化学资源综合利用和环境保护的重要意义,提升综合利用化学资源和环境保护的意识。
(三)情感态度与价值观
认识煤、石油和天然气在国民经济和人民生活中的重要作用,关注煤、石油和天然气所带来的环境问题,体会化学在资源综合利用方面的重要价值,增强社会责任感。
二、教学重难点
教学重点:煤、石油、天然气的综合利用,特别是石油的利用;通过环境保护和绿色化学的有关知识,使学生加强环保意识并培养绿色化学的理念。
教学难点:石油裂化的原理。
三、教学过程
【引课】工业生产需要大量原料,消耗大量能源,在得到产品的同时产生了大量废气、废水、废渣。处理不当就会造成环境污染。气候变暖、臭氧层破坏、酸雨和赤潮等全球性和区域性环境问题,正在威胁着人类的生存和发展,保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。今天我们开始学习几种重要的能源和环境保护的有关内容。
【板书】化学资源综合利用、环境保护
煤、石油和天然气的综合利用
【讲述】迄今为止,煤、石油和天然气仍是人类使用的主要能源,同时也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用,提高利用率,减少化石燃料所造成的环境污染,是人类面临的最大挑战。
【过渡】现在我们首先学习有关煤的综合利用的相关知识。
【板书】1.煤的综合利用
【讲述】煤是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物,主要含有碳元素,此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。
【板书】(1)煤成分:复杂的混合物;含有碳、氢、氮、硫、氧等元素。
【投影】
【讲述】煤的综合利用主要是通过煤的干馏、煤的液化和气化获得洁净的燃料和化工原料。
【板书】(2)煤的综合利用:干馏、液化和气化。
【讲述】煤的干馏是把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。在煤干馏的过程中,可以生成焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气等。其中焦炭是冶金工业的重要原料;煤焦油中含有各种烃的同系物和酚类,是重要的化工原料,焦炉气中含有甲烷、乙烯、一氧化碳等气体燃料,是重要的燃料;粗氨水可以生产化肥。这样,煤就可以得到综合利用。
【板书】
煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品:焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气。
【投影】干馏的主要产品和用途
产品
焦炉煤气
焦炉气
粗氨水
粗苯
煤焦油
主要成分
氢气、甲烷、乙烯、一氧化碳
氨、铵盐
苯、甲苯、二甲苯
苯、甲苯、二甲苯
酚类、萘
沥青
焦炭
碳
染料、农药、医药、合成材料
筑路材料、电极
冶金、电石、合成氨造气、燃料
用途
气体燃料、化工原料
炸药、染料、医药、农药、合成材料
【讲解】煤的气化原理:有机物转化为可燃气体。
【板书】煤的气化:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
【讲解】煤的液化原理:直接液化、间接液化。
【板书】
【过渡】提问天然气的主要成分?
【板书】2.天然气
【讲述】天然气的主要用途:化石燃料、化工原料。
【板书】(1)化石燃料(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。
阅读:资料卡片——甲烷水合物
【例题】最近,新华社的一条消息中披露:我国南海海底发现巨大的“可燃冰”带,能源总量估计相当于中国石油总量的一半;而我国东海“可燃冰”的蕴藏量也很可观……“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体(CH4·H2O)。请结合初中化学知识回答下列问题:
(1)下列说法中正确的是(填序号)
。
A.CH4·H2O晶体中水是溶剂
B.CH4·H2O的组成元素有3种
C.CH4·H2O中CH4和H2O的质量比为1︰D.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性
(2)可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景。你认为能开发利用的新能源还有(至少填写二种)
,
。
【讲解】(1)溶剂是能够溶解其他物质的物质,溶剂与溶质间没有固定的组成,而CH4·H2O的组成固定,故A不正确;CH4中含C、H二元素,H2O中含H、O二元素,故CH4·H2O由C、H、O三元素组成,B正确;CH4·H2O分子中CH4与H2O的物质的量之比为1︰1,而其相对分子质量不等,则C不正确;CH4·H2O可燃是由于分解产生CH4的原因,故D不正确。
(2)新能源是指以新技术为基础,系统开发利用的能源包括太阳能、生物能、风能、地热能、氢能源等。
【复习】初中有关石油的知识。
【讲述】石油主要是由各种烷烃、环烷烃所组成的混合物。石油的大部分是液态烃,同时在液态烃里溶有少量的气态烃和固态烃。
石油主要含有碳和氢两种元素,同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。石油的化学成分随产地不同而不同。
【板书】3.石油
(1)石油的成分:碳氢化合物混合物;元素碳、硫、氧、氮等。
【讲解】石油的炼制:
原油成分复杂,还含有水和氯化钙、氯化镁等盐类。原油必须先经过脱水、脱盐等处理过程,才能进行炼制。
经过脱水、脱盐的石油主要是烃类的混合物,因此没有固定的沸点。给石油加热时,低沸点的烃先气化,经过冷凝先分离出来。随着温度升高,较高沸点的烃再气化,经过冷凝也分离出来。这样继续加热和冷凝,就可以把石油分成不同沸点范围的蒸馏产物。这种方法叫做石油的分馏。工业上分馏石油是在分馏塔中进行。
石油通过分馏的方法获得汽油、煤油和柴油等轻质液体燃料。但产量不高,仅占石油总质量的25%左右。为了提高轻质液体燃料的产量,特别是提高汽油的产量,在石油工业上采用了裂化的方法。裂化就是在一定条件下,把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。
【板书】(2)石油的炼制:
分馏——利用原油中各成分沸点不同,将复杂的混合物分离成较简单更有用的混合物的过程。
裂化——在一定条件下,把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。
【投影】
【板书】规律:生成等量的烷烃与烯烃,目的:提高汽油的产量。
【讲解】在石油化工生产过程里,常用石油分馏产品(包括石油气)做原料,采用比裂化更高的温度(700~800 ℃,有时甚至高达1000 ℃以上),使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃,以提供有机化工原料。工业上把这种方法叫做石油的裂解。所以说裂解就是深度裂化,以获得短链不饱和烃为主要成分的石油加工过程。
【板书】裂解:使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃,以提供有机化工原料。
重整:在加热和催化剂作用下,链状烃转化为环状烃。
【讲解】三大合成材料与煤、石油、天然气的关系,聚乙烯塑料的合成及应用。
【投影】原油的分馏及裂化产品用途示意图
【讲解】聚乙烯的生成原理:在适当温度、压强和有催化剂存在的情况下,乙烯双键里的一个键会断裂,分子里的碳原子能互相结合成为很长的链。
CH2=CH2+CH2=CH2+CH2=CH2+……
→-CH2-CH2-+-CH2-CH2-+-CH2-CH2-+
……
→-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-……
【板书】(3)石油重要产品:
【投影】聚乙烯颗粒:
【讲述】聚乙烯及聚丙烯与白色污染关系,提醒同学们爱护环境,不乱丢塑料垃圾。
【投影】塑料制品的回收与利用
【思考与交流】
1.回收利用废旧合成材料的途径?
2.通过必要的数据论证限制生产使用聚苯乙烯快餐盒的意义。
【阅读】科学视野——壁虎的脚与胶粘剂
壁虎能在光滑的墙壁上行走自如,甚至能贴在天花板上。这表明,壁虎的“脚”底与物体表面之间必定存在很强的特殊黏着力,但这种力量究竟从何而来呢?
科学家对壁虎进行了研究,发现它的每只“脚”底部长着大约50万根极细的刚毛,而每根刚毛末端又有约400~1 000根更细的分支。这种精细结构使得刚毛与物体表面分子间的距离非常近,从而产生“范德瓦尔斯力”。据计算,一只大壁虎的4只“脚”产生的总作用力压强相当于10个大气压。人们从壁虎脚的附着力得到的启示今后有可能派上用场,如用于研制爬墙机器人,或研制世界上第一种干性黏合剂。
四、板书设计
化学资源综合利用
环境保护
第一课时
1.煤的综合利用
(1)煤成分:复杂的混合物;含有碳、氢、氮、硫、氧等元素。
(2)煤的综合利用:干馏、液化和气化。
煤的干馏:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程。产品:焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉
气。
煤的气化:C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g)
2.天然气
(1)化石燃料(2)化工原料:合成氨、生产甲醇、合成多个碳原子的有机化合物。
3.石油
(1)石油的成分:碳氢化合物混合物;元素碳、硫、氧、氮等。
(2)石油的炼制:
分馏——利用原油中各成分沸点不同,将复杂的混合物分离成较简单更有用的混合物的过程。
裂化——在一定条件下,把分子量大、沸点高的烃断裂为分子量小、沸点低的烃的过程。
规律:生成等量的烷烃与烯烃,目的:提高汽油的产量。
重整:在加热和催化剂作用下,链状烃转化为环状烃。
裂解:使具有长链分子的烃断裂成各种短链的气态烃和少量液态烃,以提供有机化工原料。
(3)石油重要产品:
布置作业:课后练习。
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关于本教案的常见问题
Q:第二节 资源综合利用 环境保护优质课教案整理是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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