贯彻新发展理念 建设现代化经济体系教案推荐

第十课第2框

贯彻新发展理念

建设现代化经济体系

【教材分析】：

本节课共两目。二者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从而实现中华民族的伟大复兴。

【教学目标与核心素养】：

1.

知识目标：识记新发展理念的内涵；理解新时代建设现代化经济体系。（初步认识我国的社会发展，认同我国的社会主义制度，树立四个自信）

2.

能力过程：培养学生辩证的、全面的、联系的观点，认识新发展理念的能力。（认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力）

3.

情感态度价值观：通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系，增强学生的使命感和责任感。

【教学重难点】：

全面准确地理解新发展理念的内容及新时代建设现代化经济体系。

【教学方法】：讲授法、探究法、展示归纳法

【教学过程】

教师活动：引导学生回顾上节课的内容，检查预习情况，提出问题“新发展理念是什么”？

学生活动：积极思考。

多媒体展示国际经济变化，引出新发展理念。

一、坚持新发展理念

1.树立并贯彻新发展理念的必要性：

①中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展也进入新时代，经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；（引导学生回忆我国现阶段的社会主要矛盾）

②推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

2.新发展理念的内涵

学生活动：通过相关实例，谈一下自己对新发展理念的理解。

教师归纳：

1.

）创新发展：注重解决发展动力问题。（它是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。）

2.

）协调发展：注重解决发展不平衡问题。（是持续健康发展的内在要求，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。）

3.

）绿色发展：注重解决人与自然和谐共生问题。（坚持绿色发展，必须坚持节约资源保护环境的基本国策）

4.

）开放发展：注重解决社会公平正义问题。（是中国特色社会主义的本质要求。）

5.

）共享发展：解决社会公平正义问题。（发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。）

二．建设现代化经济体系

1.

内涵：是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

2.

构成

3.

如何做：

（1）要大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的坚实基础；

地位：实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。

措施：要深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合，营造脚踏实地、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围，显著增强我国经济质量优势。）

（2）实施乡村振兴战略. 地位：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

措施：要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

（3）要实施区域协调发展战略

地位：实施区域协调发展战略，是建设现代化经济体系的重要保障，是打赢精准脱贫攻坚战的强大支撑。

措施：加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困

地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优先发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。

【小结】

【习题练习】