第二节　资源综合利用　环境保护教学设计实例

第二节

资源综合利用 环境保护

一、教材分析

本节教材从资源利用和环境保护这一视角，进一步阐明化学和人类可持续发展的关系，与上节内容相辅相成。纵观历史，从使用火到水、木材、煤、石油、天然气等资源,人类能源的来源全部都是从自然界中得到，其中的大多数资源属于不可再生的有限资源。仅仅注重资源开发是远远不够的，人类要实现可持续发展，就必须做到合理开发资源、最大限度地利用好资源，还要保护好环境。而化学不仅在资源开发上能发挥重要作用，在资源的综合利用以及环境保护方面同样大有用武之地。因此，在学习第一节内容之后，教材又安排了第二节内容，能使学生对化学与可持续发展有一个全面的认识。

二、学情分析

我们的学生平行分班，但从小生活在山村里，对于环境、资源这些了解得不是特别好，不过不影响教学，本节教学重点就是让学生多了解，补充更多的知识，不需要了解具体方面，不需要加深、拓展，有意识提高学生的兴趣、参与度。

三、知识与技能：1、知道化石燃料是重要的自然资源。

2、了解化石燃料燃料对环境的影响，懂得选择对环境比较小的燃料。

3、认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。

四、过程与方法：1、自主学习，培养学生自学能力。

2、课堂中，通过观看录像，了解化石燃料的存在和利用。

五、情感态度价值观：1、培养学生对社会的关注意识。

2、知道学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出贡献。

六、学习重点：化石燃料的综合利用和开发新能源的重要意义。

七、学习难点：化石燃料的综合利用。

八、教具准备：实验、投影、电脑动画、录像

九、教学过程：

【基础知识】

一、煤的综合利用

1．煤的组成：_________________________________________________．主要含有 ___________元素，还含有少量的 等元素．

2．煤的综合利用主要是通过____________、___________和__________，获得洁净的燃料和多种化工原料．

(1)煤的干馏

①煤的干馏原理：把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，如右图：

②煤干馏的主要产物和用途（阅读课本）

(2)煤的气化

煤的气化是 。

煤气化的主要反应是__________________________________________ 。

(3)煤的液化

煤的液化是

。直接液化是______________________，间接液化是___________________________。

二、石油的综合利用

1．石油的成分：_____________________________________________________。

2．石油的分馏

(1)石油的分馏原理：_____________________________________________________。

实验如图所示，将100 mL石油注入到蒸馏烧瓶中，再加入几片碎瓷片以防石油暴沸．然后加热，分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时的馏分，就可以得到汽油和煤油．

(2)石油的分馏产物：石油气、汽油、煤油、柴油、重油等．

3．石油的裂化和裂解

(1)裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量．

(2)裂化的原理：石油的裂化是_________________________ 。

(3)裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料．

三、天然气的综合利用

天然气既是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料．

主要用于 和 ___________等 四、合成材料

1．三大合成材料________________ ________________ _________________ 2．写出下列反应方程式: 乙烯合成聚乙烯________________________________________ 丙烯合成聚丙烯________________________________________ 聚苯乙烯的加聚________________________________________ 聚氯乙烯的加聚________________________________________ 五. 绿色化学

1．绿色化学核心是_______________________________________________________ 2．原子经济是指_________________________________________________________,此时原子利用率为________,请求出书后“思考与交流”中两种生产工艺的原子利用率分别为_____________、 ______________ 【自主探究】你能列举出多少种环境污染？

________________________________________________________________________

【自我测试】

1．有关化石燃料的说法正确的是 ( ) A．因为地球上的蕴藏量是无限的。所以化石燃料是可再生的

B．化石燃料虽然在地球上的蕴藏量有限，但形成化石燃料的速率相当快，所以化石燃料相当于是无限的

C．化石燃料的形成是非常复杂的，所需时间也较长，但化石燃料在地球上的蕴藏量是无限的

D．化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的，而且又都是经过几亿万年才能形成的非再生资源

2．空气是人类生存所必需的重要资源。为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“蓝天工程”建设的是 ( ) A．推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染

B．实施绿化工程．防治扬尘污染

C．研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染

D．加大石油、煤炭的开采速率，增加化石燃料的供应量

3．绿色化学提倡化工生产应提高原子利用率，从根本上解决环境污染问题。原子利用率表示目标产物的质量与生成物总质量之比。在下列制备环氧乙烷的反应中，原子利用率最高的是 ( )

疑点反馈：（通过本课学习、作业后你还有哪些没有搞懂的知识，请记录下来）

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