第十二课 财富中的法与德板书设计及意图

第十二课

财富中的法与德

授课人：大村中学王碧

教学目标：1.知道经济活动中守法的意义和违法的危害，理解合法致富的必要性。

2.了解税收的作用，理解“依法纳税，人人有责”。

3.了解“富而思源、富而思进”的表现及意义，认识并掌握我国的富民政策。

教学重难点：理解合法致富的必要性

理解依法纳税，人人有责

课前准备：集体备课，书写教案，制作课件

教学流程

一．导入新课

师：在上课之前，我们先来观看视频《全省税收黑名单》，请大家思考在致富过程中应该遵循哪些原则

生：观看视频，思考创造财富应该遵循哪些原则。

生1：创造财富应该依法纳税

生2：创造财富应该遵循法律规定

·········

师：通过观看视频，我们了解了一些在创造财富过程中应该遵循的原则，今天我们就一起来学习第十二课《财富中的法与德》了解，在创造财富过程中应该注意些什么。

二．出示学习目标

师：请大家齐读学习目标，了解本节课我们要掌握的内容

生：齐读目标，明确学习任务

三．新授课

板块一：合法致富，依法纳税

（一）财富论坛

师：请大家看到财富论坛，用一分钟的时间浏览PPT上的致富行为，判断上述致富行为是否合法

生：学生判断课件上的致富行为是否合法，并说明为什么合法，为什么不合法，初步理解合法致富

师：同学们对上述致富行为的判断都非常的准确，这说明大家在生活中都是遵纪守法的好公民，那么接下来让我们一起来看一下小徐的故事，看看面对巨额财富，小徐为什么选择了报警？

生：通过阅读财富小故事，思考并小组讨论，故事中的小徐面对巨额财富为什么选择报警，得出合法致富的必要性。

生1：因为小徐银行卡里面的钱不是自己诚实劳动获得的

生2：因为小徐银行卡里的钱来路不明，属于不当得利，不能据为己有

生3：因为我们不能见利忘义

师：同学们说得非常好，在面对巨额财富的时候，我们要见利思义，财富的不进要符合法律的规定，更要符合道德的要求。那么接下来，哪位同学根据刚才几位同学的回答，结合教材归纳一下，为什么要合法致富？

生：·········

师：这位同学归纳得很好，接下来我们一起来齐读一下为什么要合法致富。

（二）看图说话

师：请大家看图片，思考图片说明了什么？

生：图片反应了2017年国家财政收入，期中绝大部分来源于税收收入，说明了国以税为本。

师：这位同学总结得非常好，这幅图片非常直观的告诉我们，国家财政收入的最主要来源是税收收入，国以税为本。那么我们接下来就了解一下什么税收，税收有哪些特征，请大家看书在小字部分召出来

生：税收收入是国家财政收入的最主要来源，税收具有强制性，无偿性和固定性三个特征

师：大家要也别注意，税收收入是财政收入的最主要来源，但并不是唯一来源，请大家在书上把最主要三个字圈起来。通过看图，我们了解到了依法纳税的重要性，因为没有公民的纳税，就没有财政收入的最主要来源，可以这么说，纳税关系着国计民生。请大家看书结合刚才所讲的内容，归纳一下为什么要依法纳税？

生：········

师：请大家在书上找到相应的知识，大声的朗读一遍。

生：齐读为什么要依法纳税

师：舟曲发生泥石流之后国家财政投入50亿元进行重建，叙古高速公路给古蔺人民带来了希望，同样也是国家财政斥巨资修建，我们学校在去年均衡验收期间，得到了长足发展，修建了诸多功能室，这同样也得益于国家财政的支持。说明我们很多公共事业支出都来源于国家财政，而税收收入是财政收入的最主要来源，请同学们结合教材归纳一下税收的作用

生：········

（三）随堂练习

师：实践出真知，有没有掌握知识，只有通过练习才知道，请大家做一下PPT上的两个题，检验一下。

生：举手回答，并讲解

板块二：富而思源，富而思进

（一）富民政策

师：接下来我们进入第二板块富而思源，富而思进的学***家看书，找出我国的富民政策

生：回答富民政策

师：富民政策大家要特别注意，是共同富裕，不是同步富裕，也不是同等富裕，更不是同时富裕。请大家齐读我国的富民政策

生：齐读富民政策

（二）富而思源

师：接下来请大家看一段小视频，思考为什么无数企业家在功成名就之后投身到慈善事业中去？

生：看视频，并思考

师：哪位同学来说一下视频说明了什么？

生1：先富起来的人要主动的去帮助那些需要帮助的人，提现了个人的品质。

生2：先富起来的帮助和带动后富，是社会进步的需要和提现，是富而思

源的表现。

师：同学们回答得非常好，先富带后富，是富而思源的表现，请大家齐读一下富而思源的表现和意义

生：齐读富而思源的表现和意义

（三）富而思进

师：请大家看视频，思考视频中马云的做法说明了什么？

生：观看视频思考，并举手回答

师：马云是阿里巴巴的创始人，是国内电商巨头，但他并没有满足于现状，而是继续开拓国际市场，说明了富而思进，只有不断向前迈进，才能勇立潮头，同学们在学生和生活中也应该不断进取。请大家齐读富而思进的表现和意义。

生：齐读富而思进的表现和意义

师：善于归纳，知识才能记得牢固，接下来我们用一个表格，来展现富而思源，富而思进的表现和意义

表现

意义

先富起来的人担负起更大的社会责不仅体现了个人品质，富而思源

任，用实际行动回报社会

而且也是社会进步的需（吃水不忘挖井人）

要和标志

不断向前迈进，不断超越自我，

才能勇立潮头，走出更富而思进

与时俱进，锐意进取

宽更广的道路

（欲穷千里目，更上一层楼）

（四）随堂练习

四．课堂小结

接下来，我们一起通过知识框架，再次回忆本节课内容，加深对本节课内容的记忆

五．课后作业

练习册练习题和预习下一框题内容

六．板书设计

为什么要合法致富？

为什么要依法纳税？

合法致富，依法纳税

财富中的法与德税收的作用？

我国的富民政策

富而思源，富而思进

富而思源，富而思进的表现和意义