我三十万大军胜利南渡长江ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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我三十万大军胜利南渡长江第一课时教学目标1、记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。（重点）2、培养对社会生活的敏感度和写作新闻的意识。3、学会运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。（难点）第一课时教学要点：记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。过程与步骤一、我会学

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所属课文：我三十万大军胜利南渡长江

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2026-06-11 06:17:38

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学校：仁寿县鳌陵乡九年制学校

我三十万大军胜利南渡长江ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：我三十万大军胜利…ppt配套的教学设计及说课稿

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我三十万大军胜利南渡长江

第一课时

教学目标

1、记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。（重点）

2、培养对社会生活的敏感度和写作新闻的意识。

3、学会运用所学的知识撰写消息、为消息拟一则标题。（难点）

第一课时

教学要点：记住消息的特点和结构形式，学会迅速抓住消息的主要信息。

过程与步骤

一、我会学，我能学。

1、请整理关于***的文学常识。***，生于，去世于，湖南湘潭人，字，伟大的无产阶级家、家、家、家，中国共产党杰出的领袖，他领导和缔造了新中国，令中国人民和世界人民敬仰。

二、读教材1页—2页，划出重点内容，了解新闻的相关文学常识。

试一试，请你独立完成下面的内容。

1、广义的新闻报道包括、、等多种体裁。

2．新闻报道的主体是。

3．狭义的新闻报道指的就是，新闻学认为，消息是对新近发生的的报道。

4．消息的结构一般包括和。主要结构有三：____________、____________和____________。

5．新闻的特点是、、

。其中，为了体现真实，新闻一般须具备“五要素”，称为：即、、、、。

三、自读课文，完成下面学习。

1、给加点生字注音。

摧枯拉朽（）璀璨（）溃退（）馈赠（）振聋发聩（）芜湖（）荻港（）

2、解释词语

风平浪静溃退摧枯拉朽

3、说一说，本则消息的五要素分别是什么？

4、找出并能分析本文的标题、导语和主体。这则消息标题的主要特点是什么：；“三十万大军”突出了_________________________，“胜利南渡”点明了_________________________。请写出本则新闻的电头，它交待了哪些内容？有什么作用？

5、精点探究导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。

本文的导语是什么？

主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。

文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？这样写有什么作用？

结语：对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么？这篇消息让我们及时了解了什么事？有什么感受？

5、小结：消息的倒金字塔结构：把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要

的信息。

关于本教案的常见问题

Q：我三十万大军胜利南渡长江ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我三十万大军胜利南渡长江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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