Learning about Language第二课时教学设计｜教案在线预览

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教学设计李慧慧一教学课型：阅读型二教材分析本课的话题是主题公园。介绍了什么是主题公园，主题公园给人们提供什么样的娱乐和学习活动。并举了三个例子来说明主题公园的多样性和丰富性。通过阅读本文，学生能够了解主题公园和一般公园的区别，懂得主题公园带给人们的不仅是娱乐，还有各种各样的知识和体验。三学

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-07-09 00:07:00

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学校：滦南县第一中学

Learning about Language第二课时教学设计

未知

2018-07-09 00:07:00

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关键词：Learning about Language第二课时教学设计

正文

教学设计李慧慧

一

教学课型：阅读型

二

教材分析

本课的话题是主题公园。介绍了什么是主题公园，主题公园给人们提供什么样的娱乐和学习活动。并举了三个例子来说明主题公园的多样性和丰富性。通过阅读本文，学生能够了解主题公园和一般公园的区别，懂得主题公园带给人们的不仅是娱乐，还有各种各样的知识和体验。

三

学习目标

1知识与技能

使学生了解世界著名的主题公园并掌握有关主题公园的词汇，丰富文化知识；

培养学生的略读查读等阅读技能以及整体把握文章思路，快速获得细节信息的能力。

2过程与方法通过小组合作，鼓励学生参与各种活动，相互合作，相互支持培养他们的探究创新及合作意识和团队精神，促进学生相互学习，共同提高。

3情感态度和价值观

增强世界意识，培养学生积极的生活态度，形成健康的人生观。

四

学习过程

【导入】lead-in

What do you think a theme park is? What might you do in a theme park? 通过提问的方法引发学生对主题公园的思考。

【阅读】reading Task1 :

略读Skimming Task2 : 查读: Scanning Match the following headings with the right paragraphs 快速阅读课文，根据课文找到相关信息，培养学生快速阅读的能力。

Task3 :听力

listening Listen to the tape and do the True or False questions.

Task4 :细读careful reading Complete the table with information from the passage. Task5 :主题公园知多少？

Lily, Jim, Jane and Kate want to visit a theme park. After reading the text, please give them some suggestions. 以游戏的形式使学生进一步熟悉三个主题公园的信息。

Task6：Homework Make a map of your theme park. Make a poster to advertise it.

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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