第二节　资源综合利用　环境保护PPT配套优秀教学设计内容

知识改变命运，学习成就未来

第二节

化学与资源综合利用、环境保护

第1课时

【课标要求】

1．了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。

2．掌握煤的干馏、液化、气化的原理及利用。

3．掌握石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用。

4．了解环境污染及其治理、绿色化学的含义。

5．认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。

【教学重难点】

本节教学重点：煤的干馏、液化、气化的原理及利用，石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用，环境污染及其治理、绿色化学的含义。

本节教学难点：石油裂化的原理

【教学过程】

第一课时

煤、石油和天然气的综合利用

迄今为止，煤、石油、天然气仍是人类使用的主要能源，同时也是重要的化工原料。如何实现化石燃料的综合利用，提高利用率，减少化石燃料燃烧所造成的环境污染，是人类面临的重大挑战。

[提出问题] 1、煤的组成元素及如何综合利用？

［归纳小结］

一、煤的组成及其综合利用

煤的组成

_____________________________________ 2．煤的综合利用

（1）煤的干馏

煤的干馏实验装置如图：

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煤干馏的主要产品和用途：

[课堂练习] 1、煤在干馏时得到气态产物是（

）

A．天然气

B．水煤气

C．焦炉气

D．高炉煤气

2、

下列变化属于物理变化的是（

）

A. 煤的干馏

B. 裂解

C.从煤焦油中得到苯、甲苯、二甲苯等

D.古代植物变质成煤

（2）煤的气化

将煤中的有机物转化为可燃性气体的过程，主要反应为：

这是一个吸热反应，所需热量一般都由同时进行的碳的燃烧反应来提供。

利用焦炉煤气还是目前最便宜的生产煤气的方法。

（3）煤的液化

煤的直接液化：

煤的间接液化：

2、天然气的组成及如何综合利用？

3、石油的组成及如何综合利用？

［归纳小结］

三、石油的组成及其综合利用

1、石油性质和成分：

○1组成元素：＿＿＿元素为主，占97～98％，还含少量S、N、O等元素。

○2组成物质：主要是由各种烃组成的混和物，大多数是液态烃，同时溶有气态烃和固态烃（故欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚

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＿＿＿固定的熔沸点）。

[练习]

确定汽油为混合物的一种方法是（

）

A、闻其气味

B、将它燃烧

C、测量密度

D、测量沸点

２、炼制：

蒸馏：通过加热、冷凝，把液态混和物中＿＿＿＿的成分先分离出来的操作。

⑴分馏：根据液态混和物中各成分＿＿＿的不同，通过多次加热、冷凝，把它们分成＿＿＿＿不同的蒸馏产物。故分馏又叫多次蒸馏。分馏产物叫馏分。

(它属__________物)。

实验室分馏装置：

温度计水银球放在_____________ 处；加几粒_____________，以防_____________。冷凝水流向是__________由_____________。

[思考]：1、实验室中制取乙烯、硝基苯的温度计水银球在什么位置？

2、石油的减压分馏的目的是什么？

3、干馏、分馏和蒸馏的区别：

⑵裂化：在一定条件下，把＿＿＿＿＿的烃断裂为____________的烃的过程。

反应式:____________________

___________________________

____________________

___________________________ [例题]: C8 H18 在一定条件下受热裂化可生成CH4

、C2 H6

、C2 H4

、C3 H6

、

C4 H8 五者的混和气体,此混合气体的平均分子量为(

)

A. 14

B. 57

C. 38

D. 无定值

⑶裂解:采用比裂化更高的温度,把石油产品中具有＿＿＿＿的烃断裂成＿＿＿＿和少量＿＿＿＿。

3．其它的石油加工

石油经过催化重整，可以使链状烃转化为环状烃，获得苯、甲苯等重要化工基本原料。

4．聚合反应和高分子化合物

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