3.1.1 常见文本类型优秀导入｜教案在线预览

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教学设计教学目标：1.基本知识(1)理解样式含义与重要性。(2)能使用样式引用目录。2.操作技能目标(1)能使用样式排版和修改文档。(2)在较短的时间内提高自身能力和计算机实际应用技能。教学分析与准备：1．教学重点：修改样式；引用目录；2．教学难点：修改样式；引用目录；3．教学策略本课以“2014年

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.1.1 常见文本类型

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2019-06-05 08:00:00

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学校：湖南省石油化工职业中专

3.1.1 常见文本类型优秀导入

未知

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关键词：3.1.1 常见文本类型优秀导入

正文

教学设计

教学目标：

1.基本知识

(1)

理解样式含义与重要性。

(2)

能使用样式引用目录。

2.操作技能目标

(1)

能使用样式排版和修改文档。

(2)

在较短的时间内提高自身能力和计算机实际应用技能。

教学分析与准备：

1．教学重点：

修改样式；

引用目录；

2．教学难点：

修改样式；

引用目录；

3．教学策略

本课以“2014年全球风险报告”文档为案例，介绍设置样式的相关操作。

4．课时安排

1课时

5．教学环境：多媒体教室

5．教学方法：讲练结合、任务驱动

教学设计：

教学环节

新课导入

常规排版

①使用“字体”组相关按钮进行设置。

②单击“段落”组相关按钮进行设置。

设问：如何对文档的样式进行设置？

教学内容

备注

通过示范引导学生操作完成

设置样式：

环节1 使用样式、样式集

样式组中单击样式名称

让学生对比使用样式和不使用样式的效果。

使用样式集

“样式”--“更改样式”--“样式集”中可以对样式进行设置和更改。

环节2 教师演示、理解样式含义与重要性

修改样式：

①

常规方法设置格式--右击样式--更新标题以匹配所选内容；

同时，样式可以指定快捷键，这样就可以一边打字一边排版了。具体操作：右键“修改”--“格式”--“快捷键”。

让学生体会并懂得学习知识和技能具有举一反三的能力。

②

右击文本--样式--选定所有格式类似的文本，再单击对应的样式名称。

让学生感受到采用样式处理样式的优点：

①节省设定文档的时间；

②确保文档格式的一致性操作简单、改动文档的高效性。

教学环节

教学内容

容易、方便各文档之间格式的复制；

③可以控制大纲目录、组织结构、目录和管理文档，只有套用了样式，后期才能实现文档自动化排版。

备注

有样式文档引用目录：

插入分节符：下一页；

插入页码；

教师下发练习文档，让学生对引用目录的格式进行设置，感受word的魅力和乐趣。

环节3 引用目录

引用目录。（注意：引用目录后，对文档作调整，目录如何更新）

无样式文档引用目录：

导航窗格为空；

小

结

通过本课的学习，可掌握对Word文档的样式的操作，利用样式排版、修改文档是非常方便的，同学们要多实践，重点掌握。

拓展作业

利用样式插入编号

中英文混排的文档，更改英文字体

创设和谐学习环境，保持良好学习兴趣；

教学反思

提高自学能力、培养合作精神；

培养创新能力，理论联系实际；

学以致用，学用结合。

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型优秀导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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