资料摘要
3.1.1常见文本类型一、教材分析本节是粤教版《信息技术基础（必修）》第三章第一节的内容。其中信息加工前需要明确的问题是本节的重点。也是之后两章信息加工与表达的基础。学生只有明确了做什么、怎么做才能很好的运用信息技术，提升自身处理信息、表达信息的素养和能力。二、学情分析高一学生在初中时接触过一些文字
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- 2019-06-26 11:56:00
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- 学校：拉萨市第三高级中学
3.1.1 常见文本类型课时教学实录
未知
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关键词：3.1.1 常见文本类型课时教学实录
正文
3.1.1常见文本类型
一、教材分析
本节是粤教版《信息技术基础（必修）》第三章第一节的内容。其中信息加工前需要明确的问题是本节的重点。也是之后两章信息加工与表达的基础。学生只有明确了做什么、怎么做才能很好的运用信息技术，提升自身处理信息、表达信息的素养和能力。
二、学情分析
高一学生在初中时接触过一些文字处理软件，但不能根据需求利用软件加工信息、表达意图。
三、教学目标
1、知识与技能
（1）了解信息加工前必须明确的问题
（2）了解常见的文本类型及特点
2、过程与方法
（1）通过为同学制作生日贺卡的问题引入，激发学生发现、解决问题的欲望。
（2）掌握常见的文本软件
3、情感态度与价值观
（1）培养学生分析问题、解决问题的能力
（2）培养学生良好的信息素养
四、教学重点与难点
（1）重点：信息加工前需明确的问题
（2）难点：分析“交流”活动中的常用版式及常用软件特点
五、教学策略
本课以通过学生自己分析案例，使学生明白不同的文本形式需要不同版面与版式。最后由制作生日贺卡为任务，引导学生总结信息及加工前需要明确的问题。任务的设置，不仅巩固了本节课的知识点并很好的为之后的课程做准备。
六、教学准备
课件、门票、报纸、海报、论文等
七、教学过程
环节
导入新课
任务一
教师活动
给出本节课的课题
给出生日贺卡的截图，引导学生思考问题，这样的一张贺卡存在什么问题？
给出本节课第一环节：
导学案自主先学，同伴互学
常见的文本类型有哪些？特点是什么？
常见的文本加工软件有哪些？各自特点是什么？
学生活动
看，听
思考、回答问题
阅读课本P40回答问题
设计意图
开门见山，直入主题
了解常见文本的版式特点及页面设置，是学生信息素养的一个基本功。
小组分工，小组讨论常见的字处理软件学采集资料，完善表格
生已经了解了一些，通过老师的引导总结学过的字处理软件的特点及使用场合。
展示常见的文本类型素材
总结问题
导学案重点深学
任务二
由制作的生日贺卡截图，引导学生一步步发现问题，解决问题，最终给出信息加工前需要明确的问题
再通过课本上的案例印证加工前需要明确的问题
回到生日贺卡，根据明确的问题设计贺卡。
本节课的三个问题：
常见文本类型及特点
常见文本加工软件及特点
信息加工前需要明确的问题
思考问题，小组讨论，积极回答问题。
回顾本节课的内容
通过小组分工，共同完成任务
信息加工前需要明确的问题是本节课的重点，也是之后信息加工与表达的基础。
小结
重申本节课的教学重点，引导学生回顾本节课的内容，并为下节课做准备
八、课堂练习及课后作业
1、以下软件中不是文本加工软件的是（
）
A、记事本
B、写字板
C、Word
D、Excel 2、下列软件中符合中文用户习惯的是（
）
A、WPS
B、写字板
C、Word
D、Excel 3、记事本功能强大，支持图文混排，（
）
4、对文本进行加工时不用考虑太多，可以直接上手加工。（
）
九、板书设计
常见文本类型
常见文本加工软件
信息加工前需要明确的问题
十、教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-26 11:56:00
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关于本教案的常见问题
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