单元复习与测试ppt配套的板书设计及意图

唯物辩证法发展观教学设计

本节课教育教学目标：

一、知识目标

1、识记目标

（1）发展的普遍性、发展的实质、新事物和旧事物的含义；

（2）量变和质变的含义及其辩证关系；

2、理解目标

（1）发展的普遍性；

（2）事物发展的道路和方向；事物发展的形式；

3、运用目标

（1）根据所学知识，结合相关原理，分析说明自然界、人类社会和人的认识是无限发展的。了解唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学，又是关于世界永恒发展的科学。

（2）根据有关原理，理解事物发展的途径是前进性和曲折性的统一，事物发展前途是光明的，道路是曲折的，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。

（3）结合文言文，名言警句让学生讨论生活和学习中的具体问题，分析量变和质变的辩证统一关系对于生活和实践的意义。

二、能力目标

1、通过学习，培养学生正确认识事物发展的方向、发展的道路和发展的状态，用发展的眼光看问题、分析问题的能力。

2、使学生初步具有运用科学发展观的观点分析解决问题的能力。

3、使学生初步形成正确对待生活中的失败与成功、困难挫折与理想目标之间关系的能力。

三、德育目标

1、通过学习，使学生树立发展的意识，与时俱进，自觉抵制形而上学的静止观。

2、增强学生对社会发展的信心，树立为美好的共产主义社会而奋斗的远大理想和崇高信念。

3、培养学生“从我做起，从现在做起，从点滴小事做起”的精神，让学生切实认识到，做何事情都需要脚踏实地，一步一个脚印，既要量力而行，循序渐进，还要不失时机地抓住机遇，促进质变，才有可能抵达成功的岸。

教学重点难点：

1、发展的实质

2、发展的途径（发展的趋势原理）

3、量变和质变的关系

教学课时安排：3课时

【导入新课】客观事物不仅处于普遍联系中，而且处于变化发展中。发展的观点是唯物辩证法的又一总的特征。

【讲授新课】

一、世界是永恒发展的

1、发展的普遍性

（1）自然界是发展的

自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质、从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。

【举例】青藏高原的发展、长江的形成

p 60－61 【举例】地球是发展的

很久以前：荒无人烟，一片沉寂

现

在：山清水秀，鸟语花香，欢声笑语，生机勃勃

【课堂探究】p60从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？你认为人类的体质还会发展吗？

【探究提示】这说明从生命产生到人的出现经历了一个漫长的发展过程。说明自然界是发展的，整个世界也是永恒发展的，今天的人类也是不断发展的。

（2）人类社会是发展的

人类社会是一个不断发展的过程。迄今为止，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，将来还会进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。

自从地球上出现了人类，产生了人类社会，地球人为改造自然、改造社会一直在不懈地努力着。人类社会在不断发展着。 【举例】生产工具的发展；

信息传播手段的发展日趋方便、快捷、高效、低费；

（狼烟、驿站、邮寄、电报、传真，电话、电子邮件）

交通工具的发展；

我国社会的进步（温饱问题解决－全面建设小康社会－和谐社会；物质文明、精神文明、政治文明同步发展）

（3）人的认识是发展的

认识没有终点，任何理论都在不断发展。个人的知识积累都会经历一个从不知到知，由知之不多到知之较多的过程。对事物的认识也都有一个由浅到深的过程。

【注

意】发展与运动、变化的关系

联系：运动、变化与发展都是有所改变；

区别：运动是一般的变化，指的是一种动态的过程；既包括前进、上升的运动，也包括倒退、下降的运动；变化侧重于强调运动中发生的状态乃至性质的改变；既包括缓慢的量的变化，也包括快速的质的变化；发展是事物前进和上升的运动、变化；揭示了运动变化中包含的前进和上升的趋向性。

2、发展的实质：发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡

用***的话说就是“新陈代谢、推陈出新、除旧布新”。发展是宇宙间普遍的、永远不可抗拒的规律。

【补充1】什么是新事物、旧事物？

新事物是指符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。如资本主义社会中的广大无产阶级（资本主义掘墓人）；生物进化中的新物种；宇宙中出现的新天体；先进的科学技术、生产工具；先进的社会制度、理论观点（计划生育政策、社会主义市场经济、建设中国特色社会主义理论）。纳米、克隆。

【补充2】什么是旧事物？

旧事物是指在历史发展过程中逐渐丧失其存在的必然性，日趋灭亡的事物。如已经衰老的星体、退化陈旧的物种、落后的生产工具和生产技术及社会制度、错误的理论观点。

【课堂探究】p63 a计算机的更新换代说明了什么哲学道理？

b谈谈你对发展概念的理解。

二、用发展的观点看问题

1、前途是光明的，道路是曲折的

（1）事物发展的前途是光明的

事物发展的前途是光明的。因为新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物，它在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物不可比拟的优越性。在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。

【举例】社会主义取代资本主义（抛弃了资本主义私有制，吸收了其先进的生产力、科学技术和先进的管理，增加了社会主义公有制）

【举例】大锅饭与家庭联产承包责任制；社会主义计划经济（垄断、封闭）与社会主义市场经济（开放、平等、竞争、法制）

（2）事物发展的道路是曲折的

事物发展的道路是曲折的。新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有一个过程，而旧事物在刚开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长、曲折的过程。

【举例】我国社会主义社会脱胎于半封建半殖民地社会，生产力水平和科技水平与发达资本主义国家相比，存在很大差距，法制还不够完善等。西方资本主义国家蓄意破坏、阻止社会主义的成长、壮大，试图和平演变。这就是使社会主义的成长道路充满曲折，但由于社会主义坚持公有制，符合社会发展的规律，得到人民的支持，因此，一定会战胜资本主义。

区分新旧事物应注意以下误区：

a不能以出现时间的先后为依据；

一般说来，新事物往往是后来出现的，但并非后出现的都是新事物,如法轮功、非典。

b不能从形式上看它是否时髦新奇

如电脑科学算命、电脑起名；美国打着民主、人权的旗号干涉别国内政；某些不法商人生产假冒伪劣产品，挂羊头卖狗肉，装次品，换包装）

c不能以暂时力量的强弱、发展速度的快慢、是否完善成熟作为依据

新事物在刚开始时力量比较弱小，带有这样或那样的弱点，而旧事物在一定时期往往有强大的力量，甚至气势汹汹。

如：无产阶级刚上台遭到血腥镇压；先进生产工具开始不被广泛接受；

【过渡】

我国古代哲人留下了许多富含这方面哲理的名言警句：滴水穿石，积沙成塔；合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴；不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。事物的发展总是要经过从量变到质变的过程。要重视量的积累，促成质的飞跃。

2、做好量变的准备，促进事物的质变

（1）量变和质变的含义

量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

a量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进、不显著的变化

人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等，都是事物在量变过程中所呈现的状态。

【举例】人的成长（生理、心理、学识）；我校的发展历程；车速的快慢变化；声音的大小变化；气温的变化；

b质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化

统一物的分解、平衡和静止的破坏等，都是质变过程中所呈现的状态。

【举例】食物腐烂变质；水变成汽和冰；人民的公仆蜕变为阶下囚；人死亡；

【课堂探究】p65黑格尔的这句话说明了什么道理？

【探究提示】“谷子”和

“秃子”的形成是一个量变到质变的过程。说明量变会引起质变的道理。

（2）量变和质变的辨证关系（p66第一段）

a量变是质变的必要准备

事物的发展总是从量变开始，没有一定的量变，就不会发生质变。任何事物的质变都不是偶然的，更不是凭空出现的，而是以量变为基础，没有量的必要积累，不可能发生质变。

【举例】氧增加一个氧原子就变成臭氧。

水温的升高至100度以上变成汽、下降至0度以下变成冰。

一种是由于构成事物的成分在排列组合上的变化而引起质变。

【举例】田忌赛马；1、2、3、4、5、6、7七个音符组成不同风格、旋律各异的乐曲。

b质变是量变的必然结果

单纯数量的量变不会无限制地持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。事物质变的发生绝不是偶然的，而是必然的，是量变的必然结果。c事物经过“量变－质变－新的量变－新的质变”的循环往复，不断向前发展

质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

（3）做好量的积累，实现事物的发展

做任何事情都要从一点一滴做起，勿以善小而不为，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

【思想教育】做人要正正派派，勿以恶小而为之；艰苦朴素，重视每一分钱的储蓄。万丈高楼平地起，知识的学习（单词），能力的训练要一步一个脚印，要重视每一分的进步，每一名的进步，每一天的学习，每一门攻课的学习，不急于求成，一口吃成大胖子，不能临死抱佛脚。成功＝努力＋机遇，要善于抓住每一次机遇，赢得优势和主动权，珍惜各种竞赛、考试的机会，要有奋力拼搏的信心和勇气。

【归纳本课】

1、名词解释：新事物、发展的实质、量变、质变

2、如何理解新生事物是不可战胜的（p64第一段）

3、如何理解新事物战胜旧事物需要经历一个过程（p64第二段）

4、量变和质变的辨证关系

（p66第一段）