哲学史上的伟大变革第二课时教学设计

1.3.2哲学史上的伟大变革导学案

西充中学政治组

何长元

教学重点：（1）马克思主义哲学的阶级基础，自然科学基础和理论来源；（2）马克思主义哲学的基本特征；（3）马克思主义中国化的三大理论成果

。

教学难点：马克思主义哲学的基本特征

【基本知识梳理】

1、马克思主义哲学产生的条件：

（1）社会条件-----资本主义的产生和发展；

（2）阶级基础-----无产阶级的产生和发展；

（3）自然科学基础-----三大发现；

（4）理论来源-----德国古典哲学：费尔巴哈的唯物主义与黑格尔的辩证法。

2、马克思主义哲学的基本特征：

（1）第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一；

（2）唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的统一；

（3）实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

3、马克思主义中国化的三大理论成果（对于马克思主义的继承和发展）：

（1）***思想，实事求是是精髓，实事求是、群众路线、独立自主是***思想的活的灵魂。（2）邓小平理论，主题是“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。（3）“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，其本质是立党为公、执政为民。

【自主学习】

1．马哲产生的阶级基础是： 自然科学基础： 理论来源： 其中主要是： 2．马哲的三大特征： 3．为什么说马哲是科学的？ 为什么说马哲是革命的？ 4．马哲的本质特征是： 马哲，在人与世界的关系方面： 在历史观中： 在认识论中： 5．马克思主义中国化的三大理论成果： 6．***思想的精髓： 7．***思想的活的灵魂： 8．邓小平理论的主题： 9．“三个代表”重要思想的内容： “三个代表”重要思想的主题： 10．“三个代表”重要思想的本质： “三个代表”重要思想的地位： 11.

科学发展观内涵： 【课堂学习重点】

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１.马克思主义哲学的产生

（1）马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展。在19世纪三四十年代，爆发了欧洲著名的三大工人运动，但三大工人运动都遭到镇压，最后失败。但它有着深刻的教训：工人运动只有在革命理论的指导下，才能走上正确的轨道，取得斗争的最后胜利。马克思、恩格斯就是在这种时代的要求下，担负起伟大的历史使命的。在这样的历史条件下，马克思主义哲学应运而生。

（2）马克思主义哲学产生的自然科学基础是19世纪自然科学三大发现。19世纪自然科学已经由“主要是搜集材料的科学”发展为“本质上是整理材料的科学”。在众多的成就中，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。

（3）马克思主义哲学的产生还有其理论来源。马克思主义哲学是人类先进思想成果的结晶，它批判地继承了哲学史上唯物主义和辩证法的优良传统。马克思主义哲学的直接理论来源则是德国的古典哲学。

2.马克思主义哲学的基本特征

（1）马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

在马克思主义哲学产生以前，唯物主义往往受到形而上学的束缚，辩证法则常常被唯心主义所窒息。在古代有过唯物主义和辩证法的结合，但那是朴素的、没有科学基础的结合。后来，朴素唯物主义被形而上学唯物主义所代替，朴素辩证法被唯心主义辩证法所代替，唯物主义和辩证法分离了。这使得两者的发展都受到束缚和限制。哲学发展的内在逻辑要求克服这种分离，实现二者的有机统一。马克思主义治学担负起了此历史使命，确立了科学的实践观，克服了二者的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。

以往的哲学在自然观上是唯物的，但在历史上是唯心的，马克思主义哲学坚持从实践出发认识人和社会，坚持把唯物辩证法的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证法的自然观与历史观的统一。

（2）马克思主义哲学还实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

马克思主义哲学之所以是科学的，因为马克思主义首先坚持的是一种科学精神，他的所有结论都有牢固而又客观的科学分析作为基础。马克思主义科学性的另一个重要表现在于，它的所有基本原理都是来自于实践，又复归于实践，接受实践的经验，随着实践而发展。它不是教条，而是行动指南。马克思主义哲学的实践性决定了马克思主义哲学的科学性。

【难点解析】

如何理解马克思主义哲学是实践基础上的科学性与革命性的统一

马克思主义哲学的本质特征是实践的科学的革命的学说。它的科学性，集中表现为“按照事物的真实面目及其产生情况来理解事物”；它的革命性，集中表现为“辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时眭方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的”。显示了它极大的创新功能和批判精神。马克思主义哲学的科学性和革命性都源自于它的实践性。马克思主义哲学的每一原理、每一观点，都是实践的总结。同时又要接受实践的检验，认为惟有来自实践又经过实践检验的理论，才是真正科学的理论；也只有随着实践的发展而不断修正和完善自己的理论，才能保持和发展自己的科学性。马克思主义哲学的实践性决定了它的革命性。实践活动作为人类有目的有意识改造世界的物质活动，它是革命的、批判的。它以批判旧世界、建设新世界为根本任务，以全人类的彻底解放为最终目标。马克思主义哲学越是广泛地掌握于无产阶级和劳动群众，越是化为广大群众的革命实践，就越是呈现出它的彻底的革命性。正因为马克思主义哲学是实践性、科学性、革命性的高度统一，才充分显示了马克思主义哲学的强大生命力。

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教材运用马克思的名言说明了实践第一；引用恩格斯的论断说明了科学性与革命性能够统一。

实践性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。马克思主义哲学是以实践为核心的、完整的、科学的理论体系。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，科学的实践观是马克思主义哲学的建构原则，也是马克思主义哲学的核心内容。离开了实践这个首要的和基本的观点。就不可能理解马克思主义哲学的整个思想体系，也不可能理解马克思主义哲学的精神实质。

◇【小试牛刀】

1.马克思主义哲学的产生的三大基础是（ ）

①无产阶级的产生和发展是其阶级基础 ②资产阶级革命的形势的发展是其社会基础

③科学的“三大发现”是其自然科学基础

④德国古典哲学是其直接理论来源

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2.马克思主义哲学在内容上是对旧哲学的革命变革表现在（ ）

①结束了作为“科学之科学”的哲学的历史

②在实践的基础上第一次实现了辩证法和唯物主义的有机统一

③实现了辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观有机统一

④在实践的基础上实现了科学性和革命性的统一⑤实现了阶级性和革命性的统一

A.①②③④ B、①②③⑤ C、②③④⑤ D、①②③④⑤

3.马克思主义哲学创立后，开始出现了（ ）

A.辩证法与形而上学的斗争 B.唯物论和唯心论的斗争

C.可知论和不可知论的对立 D.唯物史观和唯心史观的对立

4.马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一，其实现的基础和关键是（ ）

A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D.科学性

5.马克思主义与中国实际相结合的第一次、第二次历史性飞跃的理论成果分别是（

）

A.三民主义、新三民主义 B.马克思主义思想、列宁主义

C.***思想、“三个代表”重要思想 D.***思想、邓小平理论

6.***思想活的灵魂是指（ C ）

A.解放思想、实事求是、与时俱进 B.解放思想、改革开放、独立自主、

C.实事求是、群众路线、独立自主 D.实事求是、独立自主、与时俱进 7.邓小平理论和“三个代表”重要思想所揭示的两大主题分别是（ ）

A.什么是解放思想，怎样坚持解放思想；什么是社会主义、怎样建设社会主义

B.什么是实事求是，怎样做到实事求是；什么是和谐社会，怎样建设和谐社会

C.什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设什么样的党，怎样建设党

D.什么是改革开放、怎样实施改革开放；建设什么样的党，怎样建设党

8.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果，下列表述正确的是（ ）

①马克思主义科学世界观是“三个代表”重要思想的哲学基础

②这是我们党必须坚持的指导思想

③是我们党的立党之本、执政之基、力量之源

④其本质是立党为公、执政为民

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

恩格斯把思维着的精神誉为“地球上最美的花朵”。据此回答9～10题：

9.哲学作为一种巨大的精神力量。对社会变革的作用，首先体现在

（ ）

A.通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想

B.反映新兴资产阶级的利益和要求，反封建反神权

C.为以无产阶级为代表的劳动群众提供了强有力的精神武器

D.反作用于一定形态的经济和政治

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10.能够充分体现哲学思想上述作用的典型事件有（ ）

①百家争鸣催生了新的封建制度 ②文艺复兴运动开辟了资本主义的发展道路 ③启蒙运动迎来了法国资产阶级大革命 ④马克思主义哲学开启了无产阶级和全人类的解放事业

A.①②③

B.①②④ C.②③④ D.①②③④

11.李强在预习了《哲学史上的伟大变革》之后，做适应性练习时，遇到一道题，感觉有点难度，要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。你是否能够帮助他选出下列四个选项中的正确选项

（ ）

A.哲学的研究对象是世界观，马克思主义哲学的研究对象是自然界、人类社会和思维发展的最一般的规律

B.哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学是人类迄今为止唯一科学的哲学

C.马克思主义哲学是人类哲学发展史上的最顶峰

D.马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展，没有哲学就不会有马克思主义哲学 12.恩格斯说“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”这主要告诉我们（ ）

A.马克思主义哲学是方法论，不是世界观

B.马克思主义哲学是我们认识世界和改造世界的出发点

C.学习和掌握马克思主义的目的在于运用它解决实际问题

D.马克思主义能够为我们提供解决一切问题的方法

13.***说：“对待马克思主义的理论，要能够精通它，应用它。精通的目的全在于应用。”这告诉我们（ ）

A.要用马克思主义理论认识世界

B.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

C.只有把马克思主义理论运用于实践才是正确的

D.要以马克思主义的理论为指导，能动地认识世界和改造世界

14.著名科学家钱学森非常重视学习马克思主义哲学。他说：“我近三十年来一直学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉。”这说明了马克思主义哲学（ ）

A.是科学的世界观和方法论 B.永远正确的

C.是我们从事一切事情的根本出发点 D.是我们事业成功的决定因素

15.下列关于马克思主义哲学与哲学的联系的选项中，正确的是

A.哲学的研究对象是世界观，马克思主义哲学的研究对象是马克思的学说

（ ）

B.马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和人生观

C.马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和发展

D.马克思主义哲学是人类哲学发展史上的颠峰

16.马克思说:“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”这体现了马克思主义哲学的（ ）

A.科学性 B.普遍性 C.历史性 D.革命性

17.“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。”恩格斯的这句话表明

A.无产阶级的利益同社会发展规律、历史前进的方向是一致的（ ）

B.哲学的阶级性和科学性是不一致的

C.哲学的科学性决定它的阶级性

D.无产阶级的哲学是没有阶级性的，是全人类的哲学

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