单元复习与测试教案教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第三单元思想方法与创新意识教学设计（唯物辩证法）一、教学目标（一）知识目标1．整体把握第三单元知识结构网络；2．明确联系、发展（总特征）、矛盾（实质与核心）和辩证否定的具体内容；（二）能力目标培养学生调动和运用第三单元知识，分析并解决具体问题的能力（三）情感、态度和价值观目标学会用辩证的思维方法看待

资料类型：教学教案文档

所属课文：单元复习与测试

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2018-06-12 08:36:00

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学校：昆明高新产业技术开发区亨德森高新一中

单元复习与测试教案教学设计

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2018-06-12 08:36:00

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关键词：单元复习与测试教案教学设计

正文

第三单元

思想方法与创新意识教学设计

（唯物辩证法）

一、教学目标

（一）知识目标

1．整体把握第三单元知识结构网络；

2．明确联系、发展（总特征）、矛盾（实质与核心）和辩证否定的具体内容；

（二）能力目标

培养学生调动和运用第三单元知识，分析并解决具体问题的能力

（三）情感、态度和价值观目标

学会用辩证的思维方法看待和解决问题，防止陷入形而上学

二、教学过程

（一）唯物辩证法的联系观（总特征）

1．世界是普遍联系的

（1）含义

（2）特点：普遍性、客观性、多样性（原理+方法论）

2．坚持用联系的观点看问题

（1）整体与部分：整体由部分构成；部分影响整体（关键部分的作用）。

（2）系统与要素

（二）唯物辩证法的发展观（总特征）

1．世界是永恒发展的（自然界、人类社会、人的思维）

（1）发展的普遍性

（2）发展的实质

2．用发展的观点看问题

（1）发展的趋势

（2）发展的状态

（三）唯物辩证法的矛盾观

1．矛盾是事物发展的源泉和动力

（1）矛盾就是对立统一（斗争性、统一性）

（2）矛盾的普遍性

（3）矛盾的特殊性

（4）矛盾的普遍性和特殊性的关系原理

2．坚持两点论和重点论的统一

（1）主要矛盾和次要矛盾

（2）矛盾的主要方面和次要方面

（四）创新意识和社会进步

三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试教案教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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