资料摘要

人教版·政治·必修四第一单元:§3.2哲学史上的伟大变革☆教师版☆课时:课型:编写人:陈理明审核人:执教人:执教日期:导学内容与程序教学目标:马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的基本特征重点:马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果难点:马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:哲学史上的伟大变革
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
32
下载次数
0
更新时间
2018-07-18 16:09:00
来源学校
学校:临沧市第一中学

哲学史上的伟大变革教学设计第二课时

未知
2018-07-18 16:09:00
32
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

哲学史上的伟大变革教学设计第二课时

未知

摘要:暂无摘要

关键词:哲学史上的伟大变革教学设计第二课时

正文

人教版·政治·必修四

第一单元:§3.2哲学史上的伟大变革☆教师版☆

课时:

课型:

编写人:陈理明

审核人:

执教人:

执教日期:

导学内容与程序

教学目标:马克思主义哲学产生的历史条件;马克思主义哲学的基本特征

重点:马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果

难点:马克思主义哲学的基本特征、马克思主义中国化的理论成果

作业存在

问题纠正

知识结构

导学方法与预设

一、自主学习

1.马克思主义哲学的产生:

(1)产生的历史条件:

①马克思主义哲学产生的阶级基础是___________________,

②自然科学基础主要有_____

____、____

_____、___

______。

③它的理论直接来源是____________,其中主要是_____

____和___

______。

(2)产生的意义:

2.马克思主义哲学的基本特征:

(1) 马克思主义哲学第一次实现了___________和__________的有机统一,____________与______

_______的有机统一。

(2) 马克思主义哲学实现了实践基础上的____________和____________的统一。

3.马克思主义中国化的重大理论成果:

(1)***思想的精髓是

___________。____

____、____

___和_____

___是***思想的活的灵魂。

(2)邓小平理论的主题是“_______________,________________”。

(3)“三个代表”重要思想进一步回答了____

_________________的问题,创造性地回答了_____________________的问题,深化了_____________________的认识。

“三个代表”重要思想的本质是_________、________。

(4)科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于

的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于

的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要

,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

(6)中国特色社会主义理论体系,包括

、

和

,是马克思主义中国化的最新成果。

二、合作探究

马克思主义哲学的基本特征是什么? 马克思主义哲学为什么能够实现这些统一?

哲学是给人智慧、使人聪明的学问

3.2

1

人教版·政治·必修四

三、课堂检测:

1.马克思主义产生的阶级基础是

(

)

A.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台

B.哲学积累了丰富的资料

C.社会科学方面获得的重要成就

D.自然科学的发展取得重要的成就

2.马克思主义哲学的直接理论来源是

(

)

A.古希腊罗马哲学

B.17世纪美国哲学

C.18世纪法国哲学

D.德国古典哲学

3.马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一,其实现的基础和关键是

(

)

A.阶级性

B.革命性

C.实践性

D.科学性

4.关于马克思主义哲学的基本特征,下列表述正确的是

(

)

①第一次实现了世界观与方法论的有机统一

②第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一

③第一次实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

④实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.马克思指出“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”这主要体现了马克思主义哲学的

(

)

A.实践性

B.科学性

C.灵活性

D.革命性

四、课后作业

6.马克思主义是发展的理论,在其中国化过程中关于发展的世界观和方法论的集中体现是

(

)

A.***思想

B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想

D.科学发展观

7.人民网载文指出,我们必须始终高举马克思主义旗帜,始终坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。马克思主义中国化,指的是马克思主义在中国传播和发展与中国国情相结合的过程,这一过程表明

(

)

A.***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义哲学的主要内容

B.马克思主义是随社会实践的发展而发展的理论

C.马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一

D.马克思主义哲学是社会实践的产物

教学反思:

哲学是给人智慧、使人聪明的学问

3.2

2

人教版·政治·必修四

学案3.2选择题答案:1-7ADCBD/DB 合作探究; (1)马克思主义哲学的基本特征是唯物主义与辩证法的有机统一、唯物辩证的历史观和自然观的有机统一与实践基础上的科学性和革命性的统一。

(2)①马克思主义哲学由于坚持科学的实践观,从实际出发来认识周围的事物,而旧的唯物主义和辩证法由于不是从实践出发而没有真正实现其结合。只有马克思主义哲学从实践出发,从而真正实现了两者的有机统一。

②马克思主义哲学从实践出发,把唯物辩证法的观点贯穿于社会历史领域,创立了历史唯物主义,真正实现了唯物辩证的历史观和自然观的统一。

③马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持科学的实践观点,就在于它的全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验。马克思主义哲学之所以是革命的,就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。

哲学是给人智慧、使人聪明的学问

3.2

3

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-18 16:09:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 32
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154624

来自:学校:临沧市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:哲学史上的伟大变革教学设计第二课时是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《哲学史上的伟大变革》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。