整理和复习优秀教学设计范文｜教案在线预览

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解决问题(连减)【教学内容】教材第78页例5及“做一做”,练习十八的第3~5题。【教学目标】1.结合减法的含义,根据实际问题中的数量关系,选择合适的方法解决问题。2.培养学生分析问题和解决问题的能力。3.激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。【重点难点】会根据实际问题中的数量关系,选择合适的方

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2026-09-10 14:47:37

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学校：绥阳县洋川镇城南小学

整理和复习优秀教学设计范文

未知

2026-09-10 14:47:37

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关键词：整理和复习优秀教学设计范文

正文

解决问题(连减)

【教学内容】

教材第78页例5及“做一做”,练习十八的第3~5题。

【教学目标】

1.结合减法的含义,根据实际问题中的数量关系,选择合适的方法解决问题。

2.培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.激发学生学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。

【重点难点】

会根据实际问题中的数量关系,选择合适的方法解答。

【教学准备】

课件

【教学过程】

一、复习导入

1、数一数

两个两个地数,从10数到20

2、3、五个五个地数,从70数到100 连减的解决问题

二、探究新知

1、出示例5

让学生观察图,从图上你获得了哪些信息?问题是什么?“装满”是什么意思?

2、探究解决问题的方法。

怎样解答呢?请小组讨论。学生分组讨论,教师巡视指导。

谁先来汇报你是怎么解答的。

3、学生汇报,老师出示方法

方法一:摆一摆

方法二:圈一圈

方法三:算一算

4、检验

怎样可以检验我们解答的结果正不正确呢?三、巩固练习

1、2、3、4、出示25个印章,每5个换一个苹果,能换几个?

有25个苹果装入纸箱中,每箱装8个,可以装满几个纸箱?易错提醒

学以致用

四、课堂小结今天你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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