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《七色花》教学设计第一课时(一)课时教学目标(1)决全文生字读音及词语意思,了解课文主要内容。(2)学习课文1、2自然段,会回答课后习题1的两个问题。(3)学会正确有感情地朗读1、2自然段。(二)教学过程(1)听歌曲,谈话揭题。板书课题:七色花(2)初步感知课文,了解主要内容。思考:A、这篇课文的主
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5 七色花优秀教学实录
未知
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关键词:5 七色花优秀教学实录
正文
《七色花》教学设计
第一课时
(一)课时教学目标
(1)决全文生字读音及词语意思,了解课文主要内容。
(2)学习课文1、2自然段,会回答课后习题1的两个问题。
(3)学会正确有感情地朗读1、2自然段。
(二)教学过程
(1)听歌曲,谈话揭题。
板书课题:七色花
(2)初步感知课文,了解主要内容。
思考:A、这篇课文的主要人物是谁?
B、讲了一件什么事?
(3)自学课文
要求:A、轻声读课文,读准生字读音,联系上下文理解词意思,并给各自然段标上序号。
B、带着课后1、2两题的4个问题在读课文,思考并试着划出有关句子。
C、找出不懂的地方,做上记号。
(4)检查部分自学情况。
A、指名分自然段朗读课文,注意正音。
B、讨论没弄懂的词语意思。
C、指名回答习题1的两个问题。
(5)学习1、2自然段。
A、齐读第1自然段。用一句话概括主要内容。
B、指名读第二自然段。用一句话概括主要内容。
C、1、2两个自然段主要写了什么?
(6)指导有感情朗读1、2自然段。
(7)作业。
A、给下列带点字注上拼音。
(ní)(sī)(suì)(jiāng)
珍妮撕下打碎冻僵
B、用一句话写出1、2自然段的主要内容.
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《5 七色花》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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