整理和复习教学设计范文｜教案在线预览

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资料摘要

三年级上册数学期中复习教案教学目标:1、复习整十、整百数乘一位数的口算方法,能够迅速、准确的计算。2、进一步掌握一位数乘两、三位数,笔算乘法。3、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系,进一步建立吨、千克、克的概念。4、通过复习,激发学生自己整理知识的兴趣,加深对数学的喜爱,使学生更加乐于学习数学

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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更新时间

2018-05-09 10:35:00

来源学校

学校：南昌县泾口乡第二小学

整理和复习教学设计范文

未知

2018-05-09 10:35:00

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关键词：整理和复习教学设计范文

正文

三年级上册数学期中复习教案

教学目标:

1、复习整十、整百数乘一位数的口算方法,能够迅速、准确的计算。

2、进一步掌握一位数乘两、三位数,笔算乘法。

3、巩固常用的计量单位以及相互之间的进率关系,进一步建立吨、千克、克的概念。

4、通过复习,激发学生自己整理知识的兴趣,加深对数学的喜爱,使学生更加乐于学习数学。

教学重、难点:

1、通过复习,使学生熟练掌握计算方法,提高计算的速度和准确性。

2、通过复习,使学生对所学的计量单位进行回顾和整理;能够采用比较法、排除法等方法结合实际,正确使用计量单位。教学设计:

1、谈话激趣:

同学们,到今天为止,我们三年级上学期的新课程学了将近一半。从这节课开始,我们将对前面所学过的知识进行回顾整理。到了现在,我们比一比,看一看,哪位同学能帮助其他同学进行复习巩固。看谁最认真,做得最好!

2、整理回顾口算方法:

(1)出示口算卡片,让学生利用开火车形式快速计算。

200×2= 73-15= 600×4= 99×2= 86+7= 50×3= 80×4= 56×3=

(2)强化口算方法:指名说出204×3的口算方法。

(3)计时训练:我们开始一个小竞赛,看谁做的又对又快。请同学们打开书看

复习的第1题,准备好,“开始!”交流,订正。

3、回顾整理笔算的方法:

(1)口算同学们做得又对又快,笔算是不是也掌握得非常好呢?

列竖式计算(带★的需验算)

207×4= 250×4= ★86÷5=

216×4= ★224 ×7= 96÷6=

(2)交流,评价。

4、复习常用的计量单位。

(1)刚才,同学们计算题掌握的都非常好!这学期我们不仅学会了口算、笔算,而且我们还学会了好多的计量单位。请同学们回忆一下本学期我们都学过哪些计量单位?

(2)指名回答,师板书:

时间单位:年、月、日

质量单位:克、千克、吨

(3)请同学们自己完成下列各题。填完后再小组内进行交流。

1)、4000克=()千克8千克=()克

6吨=()千克 3吨=()千克

2)、在()里填上合适的单位名称。

一个桔子约重100()一个西红柿约重55()

小明的体重是30()一头大象约重4()

3)、一袋盐重500克,两袋这样的盐重()克,也就是()千克。

4)、在○里填上>、<或=。

8000克○9千克4千克○4000克

3千克○2990克1千克○1010克

5、拓展交流:自己再把今天复习的相应的单元内容看一看,有没有疑难问题,可以询问老师或其他同学。

板书:常用计量单位:1年=12个月

1吨=1000千克

1千克=1000克

6、拓展实践,总结:在这节课中,我们复习了什么知识?要注意什么问题?

7、作业:作业本上的作业。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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